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6. 進(jìn)行無土栽培時應(yīng)適時更換營養(yǎng)液，目的是為植物的生長提供 ()

   A. 水   B. 無機(jī)鹽   C. 蛋白質(zhì)   D. 脂肪

5. 為了提高棗的坐果率，每年春天，一些有經(jīng)驗(yàn)的棗農(nóng)要將棗樹樹干進(jìn)行環(huán)狀切割。這樣做的道理是()

   A. 限制有機(jī)物向上運(yùn)輸

   B. 限制有機(jī)物向下運(yùn)輸

   C. 限制水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸

   D. 限制水和無機(jī)鹽向下運(yùn)輸

4. 取一段帶葉的冬青枝條，將下端插入滴有紅墨水的水中，過一段時間切開枝條發(fā)現(xiàn)變紅的部位是 ()

   A. 鈿皮部   B. 形成層

   C. 木質(zhì)部   D. 髓

3. 下列有關(guān)江漢平原地區(qū)農(nóng)作物種植的敘述,錯誤的是 ()

   A. 播種前土壤要耕和耙，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣

   B. 播種時施農(nóng)家肥，主要是給植物生長提供有機(jī)物

   C. 播種后用地膜覆蓋，有利于種子提早萌發(fā)

   D. 對莊稼松土，可以為根的呼吸作用提供充足的氧氣

2. 學(xué)完“被子植物的一生”后，劉濤想種幾株蕓豆觀察其生長過程，播種前不需要做的是 ()

   A. 測定發(fā)芽率   B. 了解栽培常識

   C. 松土         D.選種

一、單項(xiàng)選擇題

1. (中考.郴州) 下關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說法，錯誤的是 ()

   A. 會導(dǎo)致溫室效應(yīng)       B. 能維持碳一氧平衡

   C. 是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者   D. 能促進(jìn)生物圈中水循環(huán)

12. (2015 .襄陽) 襄陽濕地資源較為豐富，如：老河 •口梨花湖濕地自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)對象為白鸛、秋沙鴨、赤麻鴨、鸕鶿等水禽類;還有棗陽熊河 水系濕地自然保護(hù)區(qū)、谷城漢江國家濕地公園、宜 城萬洋洲國家濕地公園、市區(qū)月亮灣濕地公園等。 請回答：

(1) 濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，

被稱為“地球之 ”。

(2) 濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類豐富，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù) 最為有效的措施。

(3) “小魚、鸕鶿、浮游動物、浮游藻類”構(gòu)成一條食物鏈，請寫出這條食物鏈:  。

(4) 植物進(jìn)行光合作用需要的原料是:  。

(5) 夏日，濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧,映日荷 花別樣紅”的美景。蓮葉制造的有機(jī)物通過 ：_(填“導(dǎo)管”或“篩管”) 輸送到地下莖(藕) 中貯存。

三、科學(xué)探究說明題

11. (2015 .荊門) 下圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)以 及各成分之間關(guān)系示意圖。圖二是圖一的食物鏈 中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖。據(jù)圖回答問題：

(1) 在生物學(xué)上，把二氧化碳、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 。

(2) 隨著鼠的捕食過程，食物的 進(jìn)人它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。

(3) 圖一中生理過程 (填序號) 將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，固定在有機(jī)物中。

(4) 圖二中B對應(yīng)圖一中的生物是 。

(5) 由于過度放牧、濫砍亂伐、煤和石油的用量劇增造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)平衡，因此我們應(yīng)積 極倡導(dǎo)低碳生活。請舉出一例低碳生活方式:  。

10. 某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如下圖所示。請回答：

(1) 圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者，動物

是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。

(2) 生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量

和物質(zhì) 。該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于 。

(3) 圖中①是 者，主要是指營腐生生活的和 。

(4) 與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對比較 。

(5) 如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時間內(nèi)草的數(shù)量將會 。

9. 學(xué)校生物小組對某池塘進(jìn)行科學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)池塘中的一些魚類能以浮游植物和浮游動物為食,三者的 數(shù)量變化關(guān)系如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

(1) 請寫出圖中所有完整的食物鏈(用題干中的名稱表示)   。

(2) 圖中代表浮游植物的曲線是 (填序號) 。