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6. (2015 •山東淄博) 如圖是人體血液中某物質(zhì)含量變化的曲線,I、II表示血流經(jīng)過的器官,下列說法正確的是()
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A. 若該物質(zhì)是氨基酸,則I表示小腸
B. 若該物質(zhì)是二氧化碳,則I表示肺
C. 若該物質(zhì)是氧氣,則n表示肺
D. 若該物質(zhì)是尿素,則n表示輸尿管
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5. (2015 •湖南永州) 小明在本班QQ群中提出了與食品安全相關(guān)的話題后,其中4位同學跟帖如下。你認為值得點贊的是()
A. 小龍女:零食種類繁多,價格不貴,營養(yǎng)成分更全,可以代替主食
B. 小鮮肉:麻辣食品比食堂中的菜給力,可以代替菜
C. 哥是傳說:零食添加了防腐劑,不會變質(zhì),可以放心吃
D. 小蘋果:食物可以多樣,但應以谷類為主,多吃蔬菜,少吃零食
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4. (2015 •山東煙臺) 6月5日是世界環(huán)境日,今年我國的主題是“踐行綠色生活”。我們在超市選購綠色食品時要 關(guān)注的標志是()
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3. (2015 •湖北荊門) 為探究“饅頭在口腔中的變化”,設計如下方案(碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用,攪拌模擬 舌的攪拌) :
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
饅頭處理 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 | 饅頭碎屑 |
加人物質(zhì) | 唾液 | 清水 | 唾液' | 唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37 °C水浴保溫10分鐘 | |||
滴加碘液后現(xiàn)象 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 | 變藍 |
下列有關(guān)實驗敘述正確的是()
A. 實驗①和②對照的目的是探究唾液的消化作用 B. 以上探究實驗能形成四組對照實驗
C. 選擇實驗②和③模擬探究牙齒咀嚼作用 D. 該實驗能證明淀粉在口腔中消化成麥芽糖
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2. (2015 •福建泉州) 胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為維生素A.常吃富含胡蘿卜素的玉米有助于預防()
A. 壞血病 B. 夜盲癥 C. 腳氣病 D. 佝僂病
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―、選擇題(每小題2分,共40分)
1. (2015 •山東東營) 英國一名父親18年堅持為女兒拍“每日一照”,演繹了天下父母大愛,也記錄了“女大十八變,越變越漂亮”的過程。與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是()
A. 卵巢和生長激素 B. 子宮和月經(jīng)
C. 卵巢和雌性激素 D. 子宮和雌性激素
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25. (10分)(2015 .山東菏澤) 為了探究胰島素的作用,某同學以小鼠的活動狀況為觀察內(nèi)容,設計了如下實驗:第一步:將若干只正常的小鼠平均分為A、B兩組,觀察并記錄小鼠的活動狀況。
第二步:給A組小鼠注射適量的胰島素溶液,給B組小鼠注射等量的生理鹽水。一段時間后,A組小鼠會出現(xiàn) 四肢無力、活動減少等低血糖癥狀,B組小鼠活動正常。
第三步:在A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后,分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液。過一段時間后,A組小鼠恢復正;顒,B組小鼠沒有明顯變化。
請回答下列有關(guān)問題:
(1) 該實驗說明胰島素具有 的作用。
(2) 實驗中,B組起的作用是 。
(3) 本實驗所用的小鼠數(shù)量之所以是若干只而不是兩只,這是因為 的次數(shù)越多, 的可能性就越大。
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24. (14分) (2015 •山東臨沂) 2015年臨沂市初中學生學業(yè)體育測試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學生參 加測試的一個畫面,圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1) 測試中學生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是 ,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的 (填圖中字母) 。
(2) 在此反射中,學生聽到槍的感受器位于 內(nèi)。
(3) 看到運動員由遠及近而來,終點裁判員的晶狀體曲度該如何調(diào)節(jié)? 。
(4) 某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動傳導的途徑是 (用圖乙中的字母和箭頭表示) 。
(5) 測試結(jié)束大多數(shù)同學取得了優(yōu)異成績,特別是男生1000米(女生800米) 最后沖刺的瞬間,帶隊的老師情緒激動,并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,這是 的結(jié)果。
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23. (14分) (2015 .安徽亳州) 下課鈴響了,你匆匆地跳出教室,直奔食堂。你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫熱……
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(1) 你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經(jīng)過[4] 的折射,像成在[7] 上,并最終形成了視覺。
(2) 你能夠聽到下課鈴聲,是因為聲波引起[11] 的振動,刺激了[9] 內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞,并最終產(chǎn)生了聽覺。
(3) 你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指能感覺到饅頭的溫熱,都是靠分布在身體不同部位的 獲取信息,這些感覺最終都是在 形成的。
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22. (14分)(2015 .福建泉州) 為什么健康人尿液中沒有葡萄糖,而糖尿病患者尿液中會出現(xiàn)葡萄糖呢?為一探究 竟,小悅參考了某健康人血漿、原尿和尿液的主要成分數(shù)據(jù)(單位:克/100毫升)及腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(如圖所示) ,請你和她一起分析。
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主要成分 | 血漿 | 原尿 | 尿液 |
蛋白質(zhì) | 8 | 0. 03 | 0 |
葡萄糖 | 0. 01 | 0. 1 | 0 |
水 | 90 | 98 | 96 |
無機鹽 | 0. 72 | 0. 72 | 1. 1 |
尿素 | 0. 03 | 0. 03 | 1. 8 |
(1) 血漿和原尿中的葡萄糖含量都是0.1克/100毫升,這是因為血液流經(jīng)[ ]腎小球時,除血細胞和大分子 以外,血漿中的葡萄糖等成分過濾到[ ]中形成原尿。
(2) 原尿流經(jīng)[③] 時,大部分的 、部分的 和全部的葡萄糖等被重吸收到血液中,所以尿液中葡萄糖含量為0.
(3) 如果 (激素) 分泌不足,會導致血糖濃度過 ,部分葡萄糖從尿液中排出,形成糖尿。
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