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科目: 來(lái)源: 題型:

7. 觀察下面鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖,回答以下問(wèn)題。

(1) 鯽魚(yú)的身體可分為 、 三部分。身體背面呈 色,腹面呈 色,這是一種保護(hù)色,可以減少被天敵捕殺的機(jī)會(huì)。

(2) 俗話說(shuō):“魚(yú)兒離不開(kāi)水!笔且?yàn)轸~(yú)的呼吸器官是圖中的[⑦]內(nèi)的 。

(3) 鯽魚(yú)能夠適應(yīng)水中生活,從形態(tài)結(jié)構(gòu)上來(lái)看,它的體形呈 形,身體表面的[②] 上具有黏液,它們可以減少水的阻力。

(4) 鯽魚(yú)前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自 和軀干的左右擺動(dòng)。

(5) ①④⑥⑧可以保持魚(yú)體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體的 ;⑤的作用是

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科目: 來(lái)源: 題型:

活動(dòng)二:探究鯽魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn)。

1. 通過(guò)觀察,你發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)身體分為哪幾個(gè)部分?各部分應(yīng)如何區(qū)分?

2. 鯽魚(yú)在水中生活,它的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是與水中生活相適應(yīng)的。請(qǐng)從體形、體表和體色 等方面分析鯽魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn)。

3. 鯽魚(yú)能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)水里的障礙物,調(diào)整前進(jìn)的方向。想一想,鯽魚(yú)是如何感覺(jué)的?它 的運(yùn)動(dòng)器官和呼吸器官分別是什么?

[拓展探究]魚(yú)鰭包括胸鰭、腹鰭、臀鰭、背鰭、尾鰭等,它們都與魚(yú)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。魚(yú)在游泳 時(shí),胸鰭和腹鰭的作用是什么?尾鰭的作用又是什么?請(qǐng)分小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究魚(yú)的胸鰭和腹 鰭(或者尾鰭) 在運(yùn)動(dòng)中的作用。

提出問(wèn)題: ?

作出假設(shè):

制訂計(jì)劃: 。

實(shí)施計(jì)劃: 。

得出結(jié)論:

4. 魚(yú)在水中游動(dòng)時(shí),推動(dòng)魚(yú)體前進(jìn)的動(dòng)力是什么?


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科目: 來(lái)源: 題型:

2. 1979年美國(guó)白蛾侵人我國(guó),嚴(yán)重危害林木和果實(shí),樹(shù)木成片枯死,人們?cè)罅渴褂棉r(nóng) 藥,試圖控制蟲(chóng)害,卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。我國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種寄生蜂一一周氏嚙小 蜂,身長(zhǎng)1 mm ,產(chǎn)卵于白蛾幼蟲(chóng)體內(nèi),利用幼蟲(chóng)體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)發(fā)育長(zhǎng)大,使白蛾幼蟲(chóng)死亡,連續(xù)放 蜂兩年,白蛾蟲(chóng)害得到有效控制。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

(1) 大量使用農(nóng)藥,不但造成 ,還通過(guò) 影響到人畜的健康。

(2) 白蛾大量繁殖、數(shù)量增加的直接原因是

(3) 白蛾在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于 。

(4) 這種治蟲(chóng)的方法屬于 ,有利于維持 ,又不會(huì)引起

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科目: 來(lái)源: 題型:

8. “頭上兩根感覺(jué)須,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨”描寫(xiě)的是昆蟲(chóng) 的特征。

⑴“須”指的是昆蟲(chóng)的,“ 骨”指的是昆蟲(chóng)的 。

(2) 蝗蟲(chóng)的呼吸器官究竟在哪個(gè)部位?有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):取兩只活蝗蟲(chóng) 甲與乙,分別放進(jìn)兩個(gè)盛滿水的試管里,把甲蝗蟲(chóng)的頭部浸沒(méi)在水里,把乙蝗蟲(chóng)f , 的胸腹部完全浸沒(méi)在水里,而只露出頭部(如右圖所示) ,實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲蝗蟲(chóng)活著, 乙蝗蟲(chóng)死亡,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整下面的假設(shè)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

假設(shè):蝗蟲(chóng)的呼吸器官可能在 。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

① 將甲蝗蟲(chóng)的胸腹部同乙蝗蟲(chóng)一樣處理。

U

② 觀察現(xiàn)象。

③ 如果像乙蝗蟲(chóng)一樣, ,說(shuō)明假設(shè)成立。如果 .說(shuō)明假設(shè)不成立。

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科目: 來(lái)源: 題型:

7. 右圖是蝗蟲(chóng)的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

⑴蝗蟲(chóng)的身體分為三部分,其中I是 ,這部分是蝗蟲(chóng)的感覺(jué)中心,主要感覺(jué)器官有[①]  ,有 的功能;[②],只能 ;[③] ,是 器官;另外, 還有一個(gè)取食器官[]

(2) 其中Ⅱ是 ,這部分是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心,有 對(duì)分節(jié)的足和 對(duì)翅,適于跳躍的是[] 。

(3) 其中Ⅲ是 ,這部分有一些重要的器官,如呼吸器官氣管的開(kāi)口[]就主要分布在這部分。

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科目: 來(lái)源: 題型:

6. 蜻蜓落在葉片上時(shí),它的腹部會(huì)不停地收縮和舒張,這是蜻蜓在 ()

   A. 休息   B. 呼吸   C. 消化   D. 排泄

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科目: 來(lái)源: 題型:

5. 與陸地相對(duì)干燥的環(huán)境相適應(yīng),昆蟲(chóng)體表具有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)是 ()

   A. 外骨骼   B. 翅   C. 氣管   D. 足

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科目: 來(lái)源: 題型:

4. 蜜蜂是天生的舞蹈家,它們以跳舞來(lái)傳遞信息。蜜蜂是群居的動(dòng)物,它們有嚴(yán)格的分工。一個(gè)蜂群中,采集花粉釀制花蜜的蜂是 ()

   A. 雄峰   B. 工蜂   C. 蜂王   D. 三種蜂均可

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科目: 來(lái)源: 題型:

3. 昆蟲(chóng)的顯著特點(diǎn)是 ()

   A. 體分頭、胸、腹,三對(duì)翅,兩對(duì)足   B. 體分頭、腹部,兩對(duì)翅,三對(duì)足

   C. 體分頭、胸部,三對(duì)翅,兩對(duì)足   D. 體分頭、胸、腹,兩對(duì)翅,三對(duì)足

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科目: 來(lái)源: 題型:

2. 蜂蟲(chóng)的口器屬于的類型是 ()

   A. 嚼吸式口器   B. 刺吸式口器   C. 虹吸式口器   D. 咀嚼式口器

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同步練習(xí)冊(cè)答案