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23. (6分) 下圖為細菌的結構示意圖，請據圖回答問題。

(1) 圖中⑥為 ，它與細菌的運動有關。

(2) 大多數的細菌不含葉綠體，營寄生或者腐生生活，其繁殖方式主要為 生殖。

(3) 從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于 ，青霉菌屬于 ，兩者的主要區(qū)別是細胞中有無成形的 。因為這個結構特點, 常常被稱為一類特殊的細菌。

22. (4分) 生物課上同學們在做“探究魚類適應水中生活特征”的實驗，小明這組同學想 要探究的問題是尾鰭在魚的運動中有什么作用？請回答相關問題。

(1) 根據小明這組同學提出的問題，你作出的假設是 。

(2) 根據假設同學們提出了三種實驗方案：

方案1:選取一條體形大小適中、有活力的魚，放人水槽中直接觀察。

方案2:選取一條體形大小適中、有活力的魚，剪掉尾鰭后放人水槽中進行觀察。

方案3:選取兩條體形、大小、活力相同的魚，將其中一條魚的尾鰭剪掉，另一條魚不做處 理，放入同一個水槽中進行觀察。

你的評價是:方案 科學合理。方案3中加入一條不做處理的魚起作用。

(3) 通過探究，小明這組同學得出了尾鰭能夠控制魚體方向的實驗結論。

21. (5分) 某生物興趣小組的同學在進行野外考察時，采回植物標本后拍攝了如下一些照片。請據圖完成以下問題。

(1) 請你協助興趣小組的同學，按下列分類表解逐一分類，寫出下表中③④⑥對應的植物名稱。

③是；④是；⑥是。

(2) 水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產生種子，葫蘆蘚和腎蕨是用 繁殖后代。

(3) 上述六種植物中，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是 。

20. 松、竹、梅稱為“歲寒三友”，這三種植物在分類上分別屬于 ()

   A. 松是裸子植物，竹和梅是被子植物

   B. 松是被子植物，竹和梅是裸子植物

   C. 松是裸子植物，竹和梅是孢子植物

   D. 松是被子植物，竹和梅是孢子植物

19. 小明采集到一種植物。已知該種植物有以下特征:①產生種子；②葉脈為網狀葉脈;③子葉2片。他可以確定該種植物屬于 ()

   A. 裸子植物   B. 單子葉植物

   C. 雙子葉植物   D. 蕨類植物

18. 小英在上生物分類課時，將蝸牛、蝗蟲分為一類，將鯉魚、鱷魚分為一類。小英進行分類依據的標準是 ()

   A. 體內是否具有脊椎   B. 是否用鰓呼吸

   C. 有無堅硬外殼   D. 是否胎生

17. 下列動物中，較低等的是 ()

   A. 鱷魚   B. 蜘蛛   C. 蚯蚓   D. 青蛙

16. 在下列分類的等級中，具有的相同的特征更多的植物等級是 ()

   A. 屬   B. 科   C. 綱   D. 門

15. 被子植物和裸子植物的主要區(qū)別是 ()

   A. 植物體內有無導管

   B. 植物體是否適應陸地生活

   C. 是否有果皮保護著種子

   D. 是否靠種子進行繁殖

14. 發(fā)育成大豆果實和種子的結構是 ()

   A. 子房和胚珠   B. 胚和子房

   C. 子房壁和胚珠   D. 柱頭和花藥