科目: 來(lái)源: 題型:
1.組成
由和它們發(fā)出的組成。
(1) 腦。
組成 | 功能 |
大腦 | ① 具有 、運(yùn)動(dòng)、 等多種生命活動(dòng) 的功能區(qū)一 ② 是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞 |
小腦 | 協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持 |
腦干 | 下部與連接,有些部位專(zhuān)門(mén)調(diào)節(jié)等人體基本的生命活動(dòng) |
(2) 脊髓。
① 反射:能對(duì)外界或體內(nèi)的 產(chǎn)生有規(guī)律的。
② 傳導(dǎo):能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到,是腦與 之間的聯(lián)系通路。
(3) 神經(jīng)。
分類(lèi) | 概念 | 分布 |
脊神經(jīng) | 由 發(fā) 出的神經(jīng) | 分布在 、 的皮膚和肌肉里 |
腦神經(jīng) | 由 發(fā)出 的神經(jīng) | 大都分布到 的感覺(jué) 器官、 、肌肉等處 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
5. (拓展探究) 圖4-6-1-9是耳的結(jié)構(gòu)及聽(tīng)覺(jué)形成示意 圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
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(1) 某同學(xué)乘船去大連,可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心,這是因內(nèi)耳中[ ]和[ ]的感受器受到強(qiáng)烈刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是。
(2) 李晨同學(xué)首次乘飛機(jī),在飛機(jī)起飛過(guò)程中,前一段時(shí)間他沒(méi)有嚼口香糖(做吞咽動(dòng) 1作) ,由于氣i降 低,致使鼓室內(nèi)壓力相對(duì)增大,[ ] 向鼓出,他感到耳痛、耳鳴,此時(shí),在乘務(wù)員提醒下他開(kāi)始嚼口香糖,使[ ] 張開(kāi),從而使[ ] 內(nèi)外的氣壓保持平衡,結(jié)果耳痛、耳鳴消失。
(3) 老年人易耳聾眼花,耳聾一般是傳導(dǎo)性耳聾,是因?yàn)?span id="pwcsafi" class = "fill-in" contenteditable = "true"> 不能發(fā)揮其正常作用眼花則是因?yàn)?span id="92daexq" class = "fill-in" contenteditable = "true">
(4) 遇到巨大聲響時(shí),要迅速 或 并同時(shí)雙手 。前者是使[ ] 張開(kāi),使[ ] 內(nèi)外的壓力保持 ,以免震破[ ] 而失去聽(tīng)覺(jué)。
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4. (20M.江蘇連云港) 眼、耳是人體重要的感覺(jué)器官。 下列關(guān)于保護(hù)視力、聽(tīng)力的做法,錯(cuò)誤的是 ()
A. 遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)埧冢蜷]嘴堵耳
B. 不要用尖銳的器具掏耳,以免戳傷外耳道和鼓膜
C. 連續(xù)用眼1小時(shí)后,休息一下,遠(yuǎn)眺幾分鐘
D. 近視眼應(yīng)及時(shí)配戴凸透鏡進(jìn)行矯正
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3. 某人失聰后,經(jīng)檢查,醫(yī)生認(rèn)為他耳的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受到損傷。那么他發(fā)病的部位可能i ()
A. 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞 B. 鼓膜
C. 中耳 D. 內(nèi)耳
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2. 當(dāng)你在“打哈欠”時(shí),會(huì)聽(tīng)不清或聽(tīng)不到別人對(duì)你說(shuō) 的話。其主要原因是“打哈欠”影響了 ()
A. 鼓膜的振動(dòng)
B. 聽(tīng)小骨的振動(dòng)
C. 聽(tīng)覺(jué)感受器對(duì)刺激的接收
D. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)
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圖4-6-1-8是耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)耳的描 述不正確的是 ()
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A. 聽(tīng)覺(jué)的形成部位是[3]
B. 鼻咽部感染時(shí),病菌可通過(guò)[4]進(jìn)人[5],引起中 耳炎
C. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)對(duì)[6]造成損傷
D. [l]和[2]能感受頭部位置變動(dòng)的情況
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7. 圖4-6-1-7是耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列 問(wèn)題。
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(1) [1]的作用是聲波。
(2) 中耳包括[ ][ ]和[ ](填圖中序號(hào)) 。它們的作用是將 轉(zhuǎn)化為 ,并將振動(dòng)傳到內(nèi)耳,振動(dòng)刺激了 [ ] 內(nèi)對(duì)聲波敏感的細(xì)胞,這些細(xì)胞將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳到的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。
(3) [ ] 最先接受聲波的刺激,當(dāng)它內(nèi)陷時(shí),會(huì)引起聽(tīng)力下降。治療過(guò)程中,要求患者在將 氣體壓人鼻腔的同時(shí),做吞咽動(dòng)作,這樣壓人的氣體便通過(guò)[ ] 進(jìn)人[ ] ,增加了 [ ]內(nèi)的壓力,反復(fù)進(jìn)行.可得到一定的療效。
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5. 下列做法有利于保護(hù)耳和聽(tīng)覺(jué)的是 ()
A. 為了鍛煉聽(tīng)力,使用耳機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)時(shí),音量要大一些
B. 放鞭炮時(shí)要閉嘴并用手捂住耳朵
C. 耳內(nèi)常有分泌物,要用尖銳的工具清理干凈
D. 耳內(nèi)分泌物能夠殺死小動(dòng)物,因此如果昆蟲(chóng)鉆進(jìn) 耳朵,不用管它
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4. 下列流程表示人體的聽(tīng)覺(jué)形成的途徑,其中正確的是()
A. 聲波→鼓膜→三塊聽(tīng)小骨→耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞
B. 聲波→鼓室→耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→ 聽(tīng)覺(jué)中樞
C. 聲波→鼓膜→三塊聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)中樞
D. 聲波→鼓室→三塊聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)—聽(tīng)覺(jué)中樞
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