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科目: 來(lái)源: 題型:

1.組成

和它們發(fā)出的組成。

(1) 腦。

組成

功能

大腦

 具有 、運(yùn)動(dòng)、 等多種生命活動(dòng) 的功能區(qū)一

是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞

小腦


協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持


腦干

下部與連接,有些部位專(zhuān)門(mén)調(diào)節(jié)等人體基本的生命活動(dòng)

(2) 脊髓。

① 反射:能對(duì)外界或體內(nèi)的 產(chǎn)生有規(guī)律的。

② 傳導(dǎo):能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到,是腦與 之間的聯(lián)系通路。

(3) 神經(jīng)。

分類(lèi)

概念

分布

脊神經(jīng)


發(fā)


出的神經(jīng)


分布在 、


的皮膚和肌肉里


腦神經(jīng)

發(fā)出


神經(jīng)


大都分布到 的感覺(jué)


器官、 、肌肉等處


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科目: 來(lái)源: 題型:

5. (拓展探究) 圖4-6-1-9是耳的結(jié)構(gòu)及聽(tīng)覺(jué)形成示意 圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1) 某同學(xué)乘船去大連,可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心,這是因內(nèi)耳中[  ]和[  ]的感受器受到強(qiáng)烈刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是。

(2) 李晨同學(xué)首次乘飛機(jī),在飛機(jī)起飛過(guò)程中,前一段時(shí)間他沒(méi)有嚼口香糖(做吞咽動(dòng) 1作) ,由于氣i降 低,致使鼓室內(nèi)壓力相對(duì)增大,[  ] 向鼓出,他感到耳痛、耳鳴,此時(shí),在乘務(wù)員提醒下他開(kāi)始嚼口香糖,使[  ]  張開(kāi),從而使[  ] 內(nèi)外的氣壓保持平衡,結(jié)果耳痛、耳鳴消失。

(3) 老年人易耳聾眼花,耳聾一般是傳導(dǎo)性耳聾,是因?yàn)?span id="pwcsafi" class = "fill-in" contenteditable = "true"> 不能發(fā)揮其正常作用眼花則是因?yàn)?span id="92daexq" class = "fill-in" contenteditable = "true">

(4) 遇到巨大聲響時(shí),要迅速并同時(shí)雙手 。前者是使[   ] 張開(kāi),使[  ]  內(nèi)外的壓力保持 ,以免震破[  ]  而失去聽(tīng)覺(jué)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

4. (20M.江蘇連云港) 眼、耳是人體重要的感覺(jué)器官。 下列關(guān)于保護(hù)視力、聽(tīng)力的做法,錯(cuò)誤的是 ()

   A. 遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)埧冢蜷]嘴堵耳

   B. 不要用尖銳的器具掏耳,以免戳傷外耳道和鼓膜

   C. 連續(xù)用眼1小時(shí)后,休息一下,遠(yuǎn)眺幾分鐘

   D. 近視眼應(yīng)及時(shí)配戴凸透鏡進(jìn)行矯正

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科目: 來(lái)源: 題型:

3. 某人失聰后,經(jīng)檢查,醫(yī)生認(rèn)為他耳的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受到損傷。那么他發(fā)病的部位可能i ()

   A. 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞   B. 鼓膜

   C. 中耳              D. 內(nèi)耳

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科目: 來(lái)源: 題型:

2. 當(dāng)你在“打哈欠”時(shí),會(huì)聽(tīng)不清或聽(tīng)不到別人對(duì)你說(shuō) 的話。其主要原因是“打哈欠”影響了 ()

   A. 鼓膜的振動(dòng)

   B. 聽(tīng)小骨的振動(dòng)

   C. 聽(tīng)覺(jué)感受器對(duì)刺激的接收

   D. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)

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科目: 來(lái)源: 題型:


  1. 圖4-6-1-8是耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)耳的描 述不正確的是 ()

   A. 聽(tīng)覺(jué)的形成部位是[3]

   B. 鼻咽部感染時(shí),病菌可通過(guò)[4]進(jìn)人[5],引起中 耳炎

   C. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)對(duì)[6]造成損傷

   D. [l]和[2]能感受頭部位置變動(dòng)的情況

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科目: 來(lái)源: 題型:

7. 圖4-6-1-7是耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列 問(wèn)題。

(1) [1]的作用是聲波。

(2) 中耳包括[   ][  ]和[  ](填圖中序號(hào)) 。它們的作用是將 轉(zhuǎn)化為 ,并將振動(dòng)傳到內(nèi)耳,振動(dòng)刺激了 [ ] 內(nèi)對(duì)聲波敏感的細(xì)胞,這些細(xì)胞將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳到的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。

(3) [ ] 最先接受聲波的刺激,當(dāng)它內(nèi)陷時(shí),會(huì)引起聽(tīng)力下降。治療過(guò)程中,要求患者在將 氣體壓人鼻腔的同時(shí),做吞咽動(dòng)作,這樣壓人的氣體便通過(guò)[  ] 進(jìn)人[  ] ,增加了 [   ]內(nèi)的壓力,反復(fù)進(jìn)行.可得到一定的療效。

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科目: 來(lái)源: 題型:

6. 舌能辨別的基本味道是 ()

   A. 酸、甜、苦、辣、咸   B. 酸、甜、苦、咸

   C. 酸、甜、辣、咸   D. 酸、甜、苦、辣

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科目: 來(lái)源: 題型:

5. 下列做法有利于保護(hù)耳和聽(tīng)覺(jué)的是 ()

   A. 為了鍛煉聽(tīng)力,使用耳機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)時(shí),音量要大一些

   B. 放鞭炮時(shí)要閉嘴并用手捂住耳朵

   C. 耳內(nèi)常有分泌物,要用尖銳的工具清理干凈

   D. 耳內(nèi)分泌物能夠殺死小動(dòng)物,因此如果昆蟲(chóng)鉆進(jìn) 耳朵,不用管它

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科目: 來(lái)源: 題型:

4. 下列流程表示人體的聽(tīng)覺(jué)形成的途徑,其中正確的是()

   A. 聲波鼓膜三塊聽(tīng)小骨耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)覺(jué)中樞

   B. 聲波鼓室耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 聽(tīng)覺(jué)中樞

   C. 聲波鼓膜三塊聽(tīng)小骨聽(tīng)覺(jué)中樞

   D. 聲波鼓室三塊聽(tīng)小骨聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)覺(jué)中樞

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同步練習(xí)冊(cè)答案