4. 下列流程表示人體的聽覺形成的途徑,其中正確的是()
A. 聲波→鼓膜→三塊聽小骨→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞
B. 聲波→鼓室→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽覺神經(jīng)→ 聽覺中樞
C. 聲波→鼓膜→三塊聽小骨→聽覺中樞
D. 聲波→鼓室→三塊聽小骨→聽覺神經(jīng)—聽覺中樞
4. A解析:外界聲波經(jīng)耳郭收集后,由外耳道傳到中耳的鼓膜,產(chǎn)生振動(dòng),鼓膜的振動(dòng)經(jīng)三塊聽小骨傳到耳蝸內(nèi),刺激聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),之后神經(jīng)沖動(dòng)沿聽覺神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞.使人產(chǎn)生聽覺。
題目來(lái)源:2016年同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專版 > 第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知(第二課時(shí))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
5. 如果切除成年狗的甲狀腺,一段時(shí)間后,該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動(dòng)減少。這說(shuō)明甲狀腺激素能()
A. 促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育
B. 提高血糖濃度
C. 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D. 促進(jìn)蛋白質(zhì)合成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
26. (5分) (2013 •山東濰坊) 圖M-10是汽車司機(jī)看 到紅燈剎車的反射調(diào)節(jié)示意圖,?青i圖回i 問(wèn)題。
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(1) 紅燈的燈光進(jìn)人眼球,經(jīng)過(guò) 、玻璃體的折射,最終在A視網(wǎng)膜上形減物像,A中^光線敏感的細(xì)胞將圖像信息通過(guò)[B] 傳給大腦的特定區(qū)域,形成視覺(汽車司機(jī)看到燈) 。
(2) 人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。
(3) 司機(jī)看到紅燈剎車這一反射屬于 反射,請(qǐng)你寫出圖中完成這一活動(dòng)的反射弧(用圖中字母、文字和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
2. 當(dāng)你在“打哈欠”時(shí),會(huì)聽不清或聽不到別人對(duì)你說(shuō) 的話。其主要原因是“打哈欠”影響了 ()
A. 鼓膜的振動(dòng)
B. 聽小骨的振動(dòng)
C. 聽覺感受器對(duì)刺激的接收
D. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
2. 喝醉酒的人有的說(shuō)話不清,有的東倒西歪。這些表現(xiàn)可能與酒精麻痹了神經(jīng)系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
1. 1920年,印度發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)“狼孩”,其中較小的一個(gè) 8歲,經(jīng)過(guò)科研人員9年的艱辛訓(xùn)練,到17歲時(shí),其智力僅達(dá)到4歲小孩的水平。由此推測(cè),此“狼孩” 發(fā)育不完善的結(jié)構(gòu)可能是 ()
A. 脊髓 B. 小腦 C. 大腦 D. 腦干
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