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科目: 來源:2014-2015年遼寧大石橋水源第二初級中學七年級下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖是肺的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)寫出下列各部分的名稱:[2]       ,[3]      ,[4]       ,[6]_ __________。

(2)外界空氣到達圖中[3]后,進行氣體交換, 此處適于氣體交換的特點是:① ; ② ;③ 。

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科目: 來源:2014-2015年遼寧大石橋水源第二初級中學七年級下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下面是某校七年級合作學習小組同學,在學習《人的生活需要營養(yǎng)》有關(guān)知

識后,在一次小組討論會上,對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納。請你認真閱讀后,結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題:

(1)小芳說,我早晨吃了一個饅頭,饅頭的化學性消化是從[ ] 開始的。

(2)小潔說,早晨我還吃了個雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[ ] 開始進行化學性消化的。

(3)洋洋說,早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過圖乙結(jié)構(gòu)中 [ ] 分泌的 乳化后才能進行化學性消化。

(4)濤濤說,不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條和豆?jié){,最終經(jīng)消化后,都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[ ] 才能被吸收,因為該結(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所。

(5)小婧說,圖乙中,結(jié)構(gòu)[2]是消化食物的主要場所,[5]是 ,它分泌的消化液是 ,含有多種消化酶。

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科目: 來源:2014-2015學年遼寧遼陽首山第二中學八年級11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物類群中,沒有輸導組織的是

A.苔蘚植物 B.蕨類植物

C.裸子植物 D.被子植物

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科目: 來源:2014-2015學年遼寧遼陽首山第二中學八年級11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物中,身體和附肢都分節(jié)的是

A.蚯蚓 B.蛔蟲

C.蜜蜂 D.螞蝗

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科目: 來源:2014-2015學年遼寧遼陽首山第二中學八年級11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是

A.具有外骨骼 B.身體分節(jié)

C.具有貝殼 D.足分節(jié)

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科目: 來源:2014-2015學年遼寧遼陽首山第二中學八年級11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從病毒的組成我們了解到構(gòu)成生物體的非常重要的物質(zhì)是

A.蛋白質(zhì)和糖類

B.蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)

C.糖類和遺傳物質(zhì)

D.水和遺傳物質(zhì)

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科目: 來源:2014-2015學年遼寧遼陽首山第二中學八年級11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物分類最基本的分類等級是

A.門 B.綱

C.科 D.種

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科目: 來源:2014-2015學年遼寧遼陽首山第二中學八年級11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生物多樣性的間接價值是

A.凈化環(huán)境

B.涵養(yǎng)水源

C.提供藥物的原材料

D.調(diào)節(jié)氣候

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科目: 來源:2014-2015學年遼寧遼陽首山第二中學八年級11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

就地保護生物多樣性的主要場所是

A.動物園

B.植物園

C.自然保護區(qū)

D.天然的熱帶雨林

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科目: 來源:2014-2015學年遼寧遼陽首山第二中學八年級11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球的環(huán)境中最具有生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)是

A.草原生態(tài)系統(tǒng)

B.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)

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