科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家用不同的研究方法揭示生命的奧秘,主要應(yīng)用觀察法進(jìn)行研究的是( )
A.達(dá)爾文與自然選擇學(xué)說 B.米勒與模擬生命的起源
C.珍妮·古多爾與野生黑猩猩的行為 D.袁隆平與雜交水稻
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:選擇題
右圖為健康人尿液形成過程示意圖,下列說法正確的是( )
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A.②中有尿素和血細(xì)胞
B.③中有蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽
C.④中有無機(jī)鹽和葡萄糖
D.⑤中有尿素和蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:選擇題
青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,保持身心的健康成長。下列行為習(xí)慣你不認(rèn)同的是( )
A.外出旅行攜帶小藥箱
B.飯后馬上去操場踢足球
C.同班同學(xué)獲校運(yùn)動會跳遠(yuǎn)冠軍后,立即向他祝賀
D.女孩月經(jīng)期間不喝涼水,不做劇烈運(yùn)動
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:選擇題
紅花刺槐因其花色紅艷、觀賞價(jià)值高而成為我市城市綠化新樹種,其繁殖方式一般采用白花刺槐做砧木嫁接而成。下列有關(guān)嫁接的說法,不正確的是( )
A.屬于無性生殖 B.嫁接時(shí)要使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合
C.只保持砧木的優(yōu)良性狀 D.能夠加快繁殖速度
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:選擇題
“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家,下圖示家蠶的生長發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( )
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A.家蠶是有性生殖方式 B.蠶絲產(chǎn)生于③時(shí)期
C.家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時(shí)期 D.家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:選擇題
右圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:
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從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是( )
A.植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
B.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)
C.光照越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng)
D.光照時(shí)間越長,植物的光合作用越強(qiáng)
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:選擇題
比較是生物學(xué)研究的重要方法,從科學(xué)家對馬的足進(jìn)化歷程的研究中,你不可能獲得的信息是( )
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A.腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同
B.足趾個數(shù)逐漸減少
C.中足趾逐漸變得發(fā)達(dá)
D.遺傳物質(zhì)基本相同
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:綜合題
煙臺市“全國綠化模范城”。全市綠化覆蓋率達(dá)到42.6%,人均占有綠地20.5㎡,空氣質(zhì)量常年達(dá)到國家一級標(biāo)準(zhǔn)。這主要得益于昆崳山等周邊環(huán)境的生態(tài)效益。
(1)昆崳山物種豐富,有赤松、櫟樹、刺槐、鵝掌楸等1170多種植物。據(jù)此可知昆崳山屬于 生態(tài)系統(tǒng),植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 。
(2)昆崳山的野生動物多達(dá)1161種,形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。右圖所示的食物網(wǎng)中,最長的一條食物鏈?zhǔn)? ;如果灰喜鵲被大量捕殺,是否會造成松毛蟲爆發(fā)式的增多和鷹的大量減少?為什么? 。
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(3)素有“天然氧吧”之稱的昆崳山生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的生態(tài)效益。大量木材的積累,是樹木進(jìn)行 的結(jié)果,不但有效維持了 平衡,而且改善了周圍地區(qū)的空氣質(zhì)量,體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:綜合題
我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動,尤其是大課間活動豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園。
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(1)“陽光體育”活動需要氧氣和能量。甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理活動,b過程氧氣經(jīng)過 作用進(jìn)入血液,與血液中的 結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,食物經(jīng)過消化后,通過[ ] 作用進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞氧化分解,為運(yùn)動提供能量。
(2)運(yùn)動一段時(shí)間后,皮膚的 會產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出;甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有 條。
(3)“陽光體育”活動促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育。如運(yùn)動會使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活,其靈活性與圖乙中的[ ] 和[ ] 分泌的滑液有關(guān);陽光下皮膚能合成 ,促進(jìn)了人體對鈣 的吸收,有利于青少年骨骼的發(fā)育。
(4)運(yùn)動中還有加強(qiáng)自我保護(hù)。某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂,丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 。
(5)“陽光體育”活動促進(jìn)了青少年的健康成長,健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括 。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:綜合題
番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛。
(1)你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎?某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄,生長期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是 ;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是 。
(2)右圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程:②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是 、 ;當(dāng)切開④時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[ ] 發(fā)育而來的。
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(3)吃番茄時(shí),你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[ ] 、[ b ]營養(yǎng)組織和[ ] 。
(4)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 ,這個事例說明基因和性狀的關(guān)系是 。
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