科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省無(wú)棣縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交,培育了油蟠桃,其利用的是( )
A.生物種類的多樣性 B.遺傳的多樣性
C.環(huán)境的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省無(wú)棣縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)在一個(gè)由草、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng),把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會(huì)( )
A、緩慢上升 B.保持相對(duì)穩(wěn)定
C、迅速上升 D、先上升后下降
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省無(wú)棣縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)為滿臉通紅,大汗淋漓,這體現(xiàn)了皮膚的功能是( )
A.保護(hù)和排泄 B.排泄和調(diào)節(jié)體溫
C.排泄和感受外界刺激 D.保護(hù)和感受外界刺激
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省無(wú)棣縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
尿的生成雖然是連續(xù)的,可是尿的排出是間歇的,這是因?yàn)椋?)
A.腎小球有濾過(guò)作用 B.腎小管有重吸收作用
C.收集管有收集尿液 D.膀胱有暫時(shí)貯尿
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省無(wú)棣縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順序正確的是( )
A.淀粉 脂肪 蛋白質(zhì) B.淀粉 蛋白質(zhì) 脂肪
C.脂肪 淀粉 蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì) 淀粉 脂肪
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省無(wú)棣縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人腳背受傷發(fā)炎,醫(yī)生在他的左臀部注射消炎藥。藥劑到達(dá)足部的歷程是( )。
①左心房、左心室 ②右心房、右心室 ③肺 ④主動(dòng)脈 ⑤肺動(dòng)脈 ⑥肺靜脈
⑦下腔靜脈 ⑧下肢動(dòng)脈
A.⑦①⑥③⑤②④⑧ B.⑥①⑤③⑦②④⑧
C.⑦⑥③⑤①②④⑧ D.⑦②⑤③⑥①④⑧
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省無(wú)棣縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
父親X染色體上的某個(gè)基因傳給獨(dú)生子的幾率是( )
A、100% B、50% C、25% D、0
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省無(wú)棣縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示。請(qǐng)回答。
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⑴顯微鏡結(jié)構(gòu)中,A的名稱是 ,D的名稱是 。
⑵制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是: 。
A.用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下
B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下
D.滴加碘液染色 E.蓋上蓋玻片
⑶王剛在實(shí)驗(yàn)中,觀察到的效果由①變成④,他應(yīng)將裝片向 移動(dòng)。
⑷要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)___________,由低倍物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇______光圈,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇______面鏡。觀察效果由③到④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ](填字母
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省無(wú)棣縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:
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(1)分析氣體變化可知,A生理過(guò)程表示 作用;B生理過(guò)程表示 ;C生理過(guò)程表示作用 ;
(2)間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[C] 的效率.
(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[A]所釋放的能量,這一過(guò)程發(fā)生乙圖的【5】 中.
(4)細(xì)胞分裂時(shí),最先分裂的是 .
(5)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是 (數(shù)字表示)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省無(wú)棣縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)如圖是辣椒發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)從花的結(jié)構(gòu)看,辣椒花屬于 性花.
(2)辣椒花的花粉落在柱頭上的過(guò)程叫做 .要結(jié)出辣椒,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是 .
(3) ②和④組成了辣椒果實(shí).可食部分④是由[③] 發(fā)育來(lái)的.果實(shí)里②的數(shù)目較多,其原因是 .
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