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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

常用栽種蒜瓣的方法來(lái)繁殖大蒜,下列與之繁殖方式相同的是

A、扦插的柳枝發(fā)芽 B、黃豆發(fā)芽

C、小麥種子發(fā)芽 D、蠶豆發(fā)芽

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題

牛的體細(xì)胞有30對(duì)染色體,那么牛的卵細(xì)胞中有 條染色體。牛的皮膚細(xì)胞含有 條染色體。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題

男性體細(xì)胞中的性染色體為 ,能產(chǎn)生 種精子。女性體細(xì)胞中的性染色體為 ,能產(chǎn)生 種卵細(xì)胞。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題

“試管嬰兒”和“克隆羊”這兩種生殖方式中,屬于有性生殖的是 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題

引起變異的原因,首先決定于 基礎(chǔ)的不同,其次與 也有關(guān)系。單純由環(huán)境引起的變異,如果沒(méi)有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ),就 遺傳給后代。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題

白化病為隱性基因控制的遺傳病,若用字母a表示白化病基因,則正常人的基因組成是 或 ;白化病患者的基因組成是 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題

青蛙幼體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成體的區(qū)別很大,這樣的發(fā)育過(guò)程屬于_______發(fā)育。試補(bǔ)充完整青蛙的發(fā)育過(guò)程: → →幼蛙→ 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:填空題

植物的生殖有 生殖和 生殖兩類,像扦插、嫁接等屬于 生殖。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析題(每空1分,共5分)

下面資料為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果。小紅的母親有耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖;父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦;小紅無(wú)耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常。請(qǐng)據(jù)調(diào)查結(jié)果分析:

(1)父母有耳垂,小紅無(wú)耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 。

(2)在遺傳學(xué)上,大拇指向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲稱為 。

(3)小紅無(wú)耳垂,屬于 性狀。小紅關(guān)于耳垂的基因組成是 。

(4)假設(shè)有耳垂基因?yàn)锳,無(wú)耳垂基因?yàn)閍。小紅的父母親再生一個(gè)孩子,出生有耳垂孩子的可能性是 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)下期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:探究題

探究題(每空2分,共10分)

請(qǐng)完成探究花生果實(shí)大小的變異

(1)花生中,有的花生長(zhǎng)一些,有的花生短一些,我們分別把它們稱為大、小花生,花生長(zhǎng)度有差異,這種現(xiàn)象,我們稱為_(kāi)__________。

(2)隨機(jī)取大、小花生各30粒來(lái)做探究,隨機(jī)取30粒的目的是避免實(shí)驗(yàn)的 。

(3)測(cè)花生的_______軸長(zhǎng)度,做好記錄。描點(diǎn)連線,畫(huà)分布圖,求平均值。

(4)比較大、小花生的分布范圍和平均值,我們知道,大花生平均值大于小花生平均值,說(shuō)明花生長(zhǎng)短的性狀受___________控制。

(5)小花生之間長(zhǎng)度也有差異,說(shuō)明花生長(zhǎng)短的發(fā)生也受___________影響。

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同步練習(xí)冊(cè)答案