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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣八年級(jí)第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸性狀形成的原因的描述中,符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是

A.過(guò)度繁殖的結(jié)果B.人工選擇的結(jié)果C.自然選擇的結(jié)果D.遺傳和變異的結(jié)果

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣八年級(jí)第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物傳種接代的過(guò)程中傳下去的是

A.性狀 B.基因 C.細(xì)胞核 D.生殖細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣八年級(jí)第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)DNA敘述正確的是

A.DNA就是染色體,染色體就是DNA

B.DNA是遺傳信息的載體,存在于細(xì)胞核內(nèi)

C.DNA分子是直線形的,分子很大

D.DNA分子的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,但里面沒(méi)有遺傳信息

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣八年級(jí)第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體主要的遺傳物質(zhì)存在于

A.細(xì)胞膜上 B.細(xì)胞質(zhì)中 C.細(xì)胞核內(nèi) D.細(xì)胞器上

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣八年級(jí)第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)1982年,英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章:有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,也就是把小鼠變成大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2~3倍,體積大一倍。上圖就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是 ,控制這個(gè)性狀的基因是 。

(2)在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,這樣做的目的是為了 。

(3)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是 。

(4)由此推論,在生物傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣八年級(jí)第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)右圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_(kāi)________;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)___________。

(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_________是隱性性狀,______ 是顯性性狀。

(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是_________。后代白花的基因組成是_________。

(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是______存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體的數(shù)目要減半。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣八年級(jí)第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)科學(xué)家將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖。請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是 存在的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為 性的染色體組成,其染色體表示為 。

(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中共含有 條性染色體。

(4)如果乙圖中X染色體上某一基因發(fā)生突變,這一突變基因傳給自己女兒的幾率是 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西岐山縣八年級(jí)第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:探究題

(11分)下面是昆蟲學(xué)家做的一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

第一組:提取30只灰褐色的山地蝗,放到灰褐色山地背景中,然后放入6只雞,一分鐘后,山地蝗被吃掉4只。

第二組:提取30只灰褐色的山地蝗,放到綠色草叢的背景中,然后放入同樣數(shù)目的雞,一分鐘之后,山地蝗被全部吃掉。

組別

放入蝗蟲

蝗蟲顏色

背景顏色

放入雞數(shù)

時(shí)間

剩余蝗蟲

第一組

30

灰褐色

第二組

30

灰褐色

(1)根據(jù)題意,請(qǐng)完成以上的表格(每空1分),

(2)回答問(wèn)題:以上實(shí)驗(yàn)中,變量是什么?說(shuō)明了什么問(wèn)題?(3分)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一株植物的芽或枝接在另一株植物上,使接在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體的一種繁殖方式成為( )

A.壓條 B.扦插 C.嫁接 D.種子繁殖

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲( )

A.蝗蟲 B.蒼蠅 C.蜜蜂 D.蝴蝶

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同步練習(xí)冊(cè)答案