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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省萊蕪市九年級下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示玉米體細(xì)胞分裂過程中DNA含量曲線,正確的是( )

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省萊蕪市九年級下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,有關(guān)這一結(jié)論的下列例證中,不正確的是( )

A.小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多小腸絨毛,適宜消化食物

B.毛細(xì)血管的管壁非常薄,數(shù)目多、分布廣,適宜物質(zhì)交換

C.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng),適宜氣體交換

D.鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液,可使空氣保持清潔、溫暖且濕潤,適宜吸氣

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省萊蕪市九年級下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

骨髓移植能夠治療白血病,因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞,可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如右圖),這一過程稱為細(xì)胞的( )

A.生長 B.分裂 C.分化 D.分類

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省萊蕪市九年級下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為反映某生理過程或現(xiàn)象,不正確的是( )

A.若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過程中吸氣, 肋間肌肉和膈肌收縮,,肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降。

B.若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素作用,將血液中葡萄糖下降。

C.若Y表示某蔬菜溫室二氧化碳濃度變化,B點(diǎn)是傍晚時段。

D.在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,Y表示兔的數(shù)量變化。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省萊蕪市九年級下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,沸水便成了有菠菜味的菜湯,假如把菠菜浸在冷水中,冷水不會變成菜湯,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是沸水破壞了細(xì)胞的( )

A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省萊蕪市九年級下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“一年之計(jì)在于春”“春種一顆粟,秋收萬顆子” ,下列分析錯誤的是( )

A.播種之前土壤要耕和耙,是為了滿足種子萌發(fā)要有充足的空氣的要求

B.我國北方在早春播種后,用塑料膜覆蓋主要是為了減少水分的蒸發(fā)

C.果樹在開花季節(jié),遇到陰雨連綿的天氣,常會造成減產(chǎn),是因?yàn)楣麡涞膫鞣凼艿接绊?

D.黃瓜、絲瓜的花多半都不會結(jié)果,主要是因?yàn)檫@些花有雄花和雌花之分,雄花不結(jié)果

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省萊蕪市九年級下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下流程中有錯誤的是( )

A.卵→幼蟲→蛹→成蟲

B.右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

C.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D.感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省萊蕪市九年級下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)金鄉(xiāng)白梨瓜因肉質(zhì)細(xì)膩、甜脆爽口而深受消費(fèi)者喜愛,被齊魯大地譽(yù)為“白梨瓜之鄉(xiāng)”.請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:

(1)從生物體的結(jié)構(gòu)層次看,白梨瓜屬于 層次的結(jié)構(gòu)。正常情況下,白梨瓜的花發(fā)育成果實(shí),必須經(jīng)歷 兩個生理過程。

(2)白梨瓜的可食用部分和種子分別是由 和 發(fā)育來的。白梨瓜里的種子數(shù)目較多,其原因是 。

(3)為了提高白梨瓜的產(chǎn)量,瓜農(nóng)應(yīng)采取如下措施:

① ;② 。

(4)在一棵白梨瓜植株上要結(jié)出多個品種的甜瓜,生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方法是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省萊蕪市九年級下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。

②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片。

③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素。

④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗。

⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化。

請分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是 。

(2)實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是 。

(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色,A、C、D處均未變藍(lán)色。則

比較A、B兩處,可以說明 。

比較B、C兩處,可以說明 。

比較B、D兩處,可以說明 。

(4)在整個實(shí)驗(yàn)過程中,銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是 ,

該過程在細(xì)胞的 (填結(jié)構(gòu)名稱)中進(jìn)行,該過程的反應(yīng)式可以表示為 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省萊蕪市九年級下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)我市雪野旅游區(qū)環(huán)境優(yōu)美,植被茂密,林間生活著松毛蟲、食蟲鳥、貓頭鷹、鼠、蛇、野兔等生物無數(shù)。

(1)雪野旅游區(qū)森林生態(tài)系統(tǒng)由 和 兩部分構(gòu)成。

(2)貓頭鷹、鼠、蛇、野兔等生物的生命活動所需的能量歸根到底來源于 。松毛蟲、食蟲鳥等動物屬于該森林生態(tài)系統(tǒng)的 。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條由四種生物構(gòu)成的食物鏈 。

(3)野兔與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是 。

(4)植物生活在廣袤的生物圈,不斷為生物圈做出自己的貢獻(xiàn)。寫出植物對生物圈的兩項(xiàng)意義:

。

(5)在雪野湖內(nèi)適度捕撈魚蝦不會對該生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有 。但與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,雪野湖生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對比較 (填“弱”或“強(qiáng)”)。

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同步練習(xí)冊答案