科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺梁垛鎮(zhèn)中學(xué)七年級下第三次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:探究題
(4分)為了研究甲狀腺激素的功能,科學(xué)家做了如下實驗:破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙。然后在飼養(yǎng)蝌蚪的水缸中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成了成蛙。
(1)以上實驗中的變量是 (1分)
(2)上述實驗說明,甲狀腺激素具有的生理功能是 (1分)
(3)根據(jù)以上結(jié)論推測,如果在正常蝌蚪的飼料中加入甲狀腺激素,蝌蚪發(fā)育為成蛙的時間和個體大小與正常蝌蚪發(fā)育相比,將會出現(xiàn)怎樣的變化? ( 2分)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市七年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)藻類植物的描述中,正確的是
A.藻類植物有多細(xì)胞的,也有單細(xì)胞的
B.藻類植物都生活在海洋中
C.藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物
D.海生藻類不能進行光合作用
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市七年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)遇到碘酒會變成藍(lán)色的是
A.蛋白質(zhì) B。淀粉 C.脂肪 D.水
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市七年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于種子植物比孢子植物更能夠適應(yīng)環(huán)境的原因,解釋錯誤的是
A.種子是植物的一個器官,而孢子只是一個細(xì)胞
B.種子的壽命比孢子長得多
C.種子落在惡劣的環(huán)境中可以休眠,而孢子落在干旱的地方會很快死亡
D.在適宜的環(huán)境中種子的萌發(fā)能力比孢子要好
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市七年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)田中一次施肥過多時,作物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,比較嚴(yán)重時,解決的辦法是
A.移栽植物 B.澆水 C.疏松土壤 D.減少光照
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市七年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于花和果實的敘述不正確的是
A.將未成熟的花進行套袋處埋,透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實說明花是雌花
B.通過對玉米實施人工輔助授粉,可以解決玉米果穗頂部缺粒現(xiàn)象
C.玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個果實
D.一個西瓜含有多粒種子,說明一個子房中有多個胚珠
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市七年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米、小麥的莖不能無限地加粗的原因是
A.沒有韌皮部 B.沒有木質(zhì)部 C.沒有形成層 D.沒有髓
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市七年級4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“拔苗助長”會使幼苗死亡,這主要是因為:
A.損害了植物的幼根和根毛,影響了對水分的吸收
B.使根不能起到固定的作用
C.損壞了根和莖的連接部分
D.損壞了植物的主根,影響了對無機鹽的吸收
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