科目: 來(lái)源:2015年山東省棗莊市中考第三次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脆甜可口的冬棗肉、香香的西瓜籽、營(yíng)養(yǎng)豐富的玉米粒分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的
A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁
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科目: 來(lái)源:2015年山東省棗莊市中考第三次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人在抓到一個(gè)燙手的山芋時(shí),會(huì)不由自主地迅速松手,對(duì)此反射的敘述正確的是:
A.屬于簡(jiǎn)單反射,由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成
B.屬于簡(jiǎn)單反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成
C.屬于復(fù)雜反射,由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成
D.屬于復(fù)雜反射,由大腦中的神經(jīng)中樞完成
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科目: 來(lái)源:2015年山東省棗莊市中考第三次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾滋病是一種死亡率非常高的傳染病,現(xiàn)在已成為全球范圍內(nèi)的“重要?dú)⑹帧毕铝胁粚儆诎滩鞑ァ案呶P袨椤钡氖?/p>
A.吸毒時(shí)與毒友共用注射器 B.與艾滋病人同桌進(jìn)餐
C.自己的傷口接觸過(guò)他人的血液 D.有輸過(guò)懷疑不潔血液
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2010年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)授予“試管嬰兒之父”——英國(guó)人羅伯特.愛(ài)德華滋。試管嬰兒受精部位及胎兒發(fā)育的場(chǎng)所分別是:
A.輸卵管、子宮 B.子宮、子宮 C.試管、試管 D.試管、子宮
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科目: 來(lái)源:2015年山東省棗莊市中考第三次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
《水滸傳》中描寫(xiě)了武大郎的特征,請(qǐng)你推測(cè)出他發(fā)育異常的原因是
A.幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 B.幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足
C.成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 D.成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足
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科目: 來(lái)源:2015年山東省棗莊市中考第三次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在盛有等量鮮牛肉的四支試管中,分別加入配制的消化液,充分振蕩后置于37℃溫水中。消化最快的一組是
A.胃液、腸液 B.胰液、胃液 C.胰液、腸液 D.唾液、胰液
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科目: 來(lái)源:2015年山東省棗莊市中考第三次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列坐標(biāo)圖表示一生長(zhǎng)著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況,正確的是(晴天日出、日落時(shí)間分別為6:00和18:00)
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A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源:2015年山東省棗莊市中考第三次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀地表示生物的生理過(guò)程,圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
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A.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B.若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C.若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D.綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
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科目: 來(lái)源:2015年山東省棗莊市中考第三次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)下圖為神經(jīng)細(xì)胞和噬菌體病毒的結(jié)構(gòu)模式圖.(1)無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 圖,它由標(biāo)號(hào)①所示的 外殼和②所示的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(2)B圖中與A圖標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)功能類(lèi)似的是標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu).
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A B
(3)與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有起支持和保護(hù)作用的 和大的 等結(jié)構(gòu)。
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科目: 來(lái)源:2015年山東省棗莊市中考第三次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
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(1)如圖所示的五種動(dòng)物在進(jìn)化上按照從低等到高等的排列順序________ (填序號(hào))
(2)D與A、B、C、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有________.
(3)與D的發(fā)育過(guò)程相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期為_(kāi)_______.
(4)C蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)時(shí)期.蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同,這種發(fā)育稱(chēng)為_(kāi)_______.
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