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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片八年級(jí)6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“老鼠打洞”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是

①由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的 ②由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

③動(dòng)物生來就有的 ④由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的

A. ③④ B.①② C.②③ D.①④

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片八年級(jí)6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán),錯(cuò)誤的是

A.動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍

B.進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)

C.動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解,產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用

D.動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質(zhì)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片八年級(jí)6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

遺傳病不僅會(huì)給家庭造成極大不幸,還會(huì)降低整個(gè)中華民族的人口素質(zhì)。下列預(yù)防遺傳病的措施,不合理的是

A.禁止近親結(jié)婚 B.進(jìn)行婚前檢查

C.開展遺傳咨詢 D.加強(qiáng)體育鍛煉

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片八年級(jí)6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著生活水平的提高,人們對(duì)食品安全和食品污染等問題日益關(guān)心。對(duì)食品問題的看法,正確的是

A.轉(zhuǎn)基因食品完全可以放心食用

B.青少年大量食用保健品更有利于身體發(fā)育

C.隨意使用食品添加劑可能造成食品污染

D.食用鎘含量超標(biāo)的大米不會(huì)影響健康

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片八年級(jí)6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2013 年初,霧霾在我國中東部地區(qū)大范圍彌漫,多地城市陷入嚴(yán)重空氣污染。下列措施中,有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是

A.降低汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn) B.增加綠化面積

C.大力發(fā)展火力發(fā)電 D.提倡秸稈焚燒

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片八年級(jí)6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年4月25日是第26個(gè)全國兒童預(yù)防接種日。從預(yù)防傳染病的措施看,預(yù)防接種屬于

A.消滅病原體 B.控制傳染源

C.保護(hù)易感人群 D.切斷傳播途徑

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片八年級(jí)6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

、鹽城大縱湖享有“水鄉(xiāng)澤國”、“魚米之鄉(xiāng)”的盛譽(yù)。下列描述中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A.濕地風(fēng)景區(qū) B.湖中的水

C.湖中的蘆葦 D.清水大閘蟹

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片八年級(jí)6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著生活水平的不斷提高,人們?cè)絹碓疥P(guān)注健康問題。下列有關(guān)用藥的常識(shí)和急救的方法中,不可取的是

A.遇到有人暈倒時(shí),立即撥打120急救電話

B.即使是非處方藥,在使用之前也應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明

C.為預(yù)防流行感冒,每天服用抗生素

D.搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人,可以用人工呼吸的方法進(jìn)行急救

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片八年級(jí)6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料,回答問題:

材料1:市場(chǎng)上多數(shù)種類西瓜的食用部分是果肉,但有一種特殊栽培種類——“瓜子西瓜”的種子特別大,適合用來制作瓜子。

另外,科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進(jìn)立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長(zhǎng),則原本圓形西瓜會(huì)被塑造成方形,這種外形引人注目的“方形西瓜”會(huì)受到某些人的喜愛。

材料2:在運(yùn)輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過程中,調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例,可以延長(zhǎng)蔬菜水果的保鮮時(shí)間。

(1)我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的 發(fā)育而成。若從“方形西瓜”中取出種子播種,使其自然生長(zhǎng),則會(huì)結(jié)出 西瓜。

(2)西瓜中含有一些人體必需的無機(jī)鹽和糖類等物質(zhì),它們分別來自 、 。

(3)為延長(zhǎng)蔬菜水果的儲(chǔ)藏時(shí)間,應(yīng)如抑制 作用。

(4)若將甲品種果樹的枝條嫁接在乙品種果樹的植株上,則嫁接存活后的枝條上將結(jié)出 品種的水果。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片八年級(jí)6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(l)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是 。(填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者” )

(2)圖中有 條食物鏈:

(3)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:

(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案