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科目: 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級(jí)三模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 豌豆未成熟豆莢綠色對(duì)黃色是顯性性狀,將一棵雜合體綠色豆莢品種的豌豆花人工授上黃色品種豌豆的花粉,則這棵豌豆的未成熟豆莢的顏色將會(huì)是

A. 全部是綠色                       B. 全部是黃色  

C. 綠色、黃色各占一半               D. 綠色和黃色豆莢數(shù)為3∶1

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級(jí)三模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

 為了培育節(jié)水高產(chǎn)品種的小麥,科學(xué)家將大麥中與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←,得到轉(zhuǎn)基因小麥,其水分利用率提高20%,這項(xiàng)技術(shù)屬于

    A. 雜交技術(shù)      B. 嫁接技術(shù)     C. 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)基因技術(shù)    D.組織培養(yǎng)技術(shù)

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級(jí)三模生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖表示能量流動(dòng)方向示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示植物的           作用,它將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量,這個(gè)過(guò)程在細(xì)胞的             中進(jìn)行。

(2)在圖中①和②的過(guò)程中,植物和動(dòng)物共有的生理過(guò)程是          (填序號(hào)),此過(guò)程消耗大氣中的    并釋放      中的能量,用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。

(3)通過(guò)①,植物不斷消耗         ,釋放         ,維持生物圈中的        平衡。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級(jí)三模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

濟(jì)陽(yáng)的富硒西瓜,皮薄、肉甜。炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)西瓜中帶有甜味的汁液儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的          中,營(yíng)養(yǎng)豐富的果肉屬于         組織。 (2)西瓜的果實(shí)是由雌蕊的                 發(fā)育來(lái)的。利用果實(shí)里的               繁殖后代,這屬于有性生殖。

(3)西瓜的性狀形形色色。下列不屬于相對(duì)性狀的是(    )

A.西瓜的紅色果肉和黃色果肉                      B.大個(gè)西瓜和小個(gè)西瓜

C.西瓜皮的有條紋和無(wú)條紋                        D.甜西瓜和薄皮西瓜

(4)有人將幼小西瓜套上方形筐,培育出了方型西瓜,這屬于不遺傳的變異的原因是:

                                                                      。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級(jí)三模生物試卷(解析版) 題型:探究題

某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn):

(一)實(shí)驗(yàn)過(guò)程

(1)取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。

(2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

(3)將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖甲所示。

(4)將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。

(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時(shí)間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)。

請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問(wèn)題:

(1)如果把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是:“大豆種子的萌發(fā)

需要__________            ”。

(2)如果把A、C作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是_______________________。

(3)大豆種子萌發(fā)后發(fā)育形成幼苗。幼苗乙是由圖丙中的             (填序號(hào))共同構(gòu)成

          發(fā)育而成。

(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),丙圖中[  ]______最先突破種皮發(fā)育成③,種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)

物質(zhì)是由圖丙中的       (填序號(hào))提供的。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級(jí)三模生物試卷(解析版) 題型:填空題

右圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的        成分,圖中生產(chǎn)

者是             ,分解者是            。

(2)螳螂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)                         三個(gè)時(shí)期,屬于            發(fā)育。

(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被

吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈:                                。

(4)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害,2010年1月至2011年5月我國(guó)共發(fā)生了16起血鉛事件。

若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是           ,此現(xiàn)象

稱(chēng)為              

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級(jí)三模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體必須每天攝入一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活。下圖是各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)過(guò)程a代表         ,過(guò)程b代表          。完成a、b過(guò)程的主要器官是小腸,能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有                            。

(2)c過(guò)程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié),此物質(zhì)通過(guò)血液的運(yùn)輸對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)屬于           調(diào)節(jié)。若該物質(zhì)分泌過(guò)少,在尿液中易出現(xiàn)              。

(3)e過(guò)程中,由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過(guò)兩個(gè)重要的過(guò)程,其中能形成原尿的過(guò)程是                           。若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,則可能的病變部位

              。

(4)過(guò)程d產(chǎn)生的CO2需經(jīng)氣體交換排出體外。人體內(nèi)的氣體交換包括兩個(gè)過(guò)程,都是通過(guò)             實(shí)現(xiàn)的。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級(jí)三模生物試卷(解析版) 題型:探究題

羊的毛色有黑色和白色之分,觀察右圖羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)親代毛色是白色,后代中出現(xiàn)了黑色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)______________。根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,可推斷出羊毛色的__________色是顯性性狀。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,羊的毛色與性別無(wú)關(guān),這說(shuō)明控制性狀的基因在_________________ 上。

(2)若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,則圖中后代白羊的基因組成是

___________________。

(3)上述兩只親代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是______________。

(4)克隆羊“多利”是將蘇格蘭白臉母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭黑臉母羊的去核卵細(xì)胞

中,融合成一個(gè)新的“卵細(xì)胞”;然后在實(shí)驗(yàn)室里讓這個(gè)新的“卵細(xì)胞”發(fā)育成胚胎;

再植入另一只蘇格蘭黑臉母羊子宮內(nèi)發(fā)育而成!岸嗬钡哪樕珵開(kāi)______________。

 

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科目: 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)八年級(jí)三模生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)手碰到針刺后會(huì)出現(xiàn)                ,這種反應(yīng)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫            ,該反應(yīng)是         (“生來(lái)就有”/“后天形成”)的。

(2)如果用“→”表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,請(qǐng)你試著將該反射弧補(bǔ)充完整:[3]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[1]           →[4]傳出神經(jīng)→[5]           。

(3)手縮回后,才感到疼痛,感受疼痛的部位在             。如果[ 4 ]          的X部位受損,對(duì)痛覺(jué)和反應(yīng)會(huì)有什么影響?                     。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,屬于生物的是(   )

A. 中華龍鳥(niǎo)化石    B. 電腦病毒      C. 珊瑚蟲(chóng)     D. 智能機(jī)器人

 

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