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科目: 來(lái)源:2012年浙江省湖州市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某些科學(xué)概念間的關(guān)系,表中符合該關(guān)系的是( )
  A B
 消化道 被子植物 有性生殖 DNA
 消化腺 裸子植物 無(wú)性生殖 蛋白質(zhì)
 腎臟 桃樹(shù) 克隆 基因


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目: 來(lái)源:2012年浙江省湖州市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),能得出的結(jié)論是( )
 步驟 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果 
 1 取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的健康小鼠若干,
均分為A、B兩組
/
 2 A組小鼠注射適量的胰島素溶液,
B組小鼠注射等量的生理鹽水
 A組小鼠出現(xiàn)四肢無(wú)力,活動(dòng)減少,
甚至昏迷等癥狀;B組活動(dòng)狀況無(wú)變化
 3 分別給A、B兩組小鼠注射等量葡
萄糖溶液
 A組小鼠癥狀緩解,B組小鼠活動(dòng)狀況
無(wú)變化

A.胰島素是由胰臟分泌的
B.胰島素注射比口服效果好
C.胰島素能促進(jìn)葡萄糖儲(chǔ)存在肝臟中
D.胰島素具有降低血糖的作用

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科目: 來(lái)源:2012年浙江省湖州市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( )
A.
實(shí)驗(yàn)硫酸根離子
B.
探究水的運(yùn)輸部位
C.
組裝省力到的滑輪組
D.
驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性

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科目: 來(lái)源:2012年浙江省湖州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

興趣小組利用銀邊常春藤的葉片(中間綠色、周邊白色)進(jìn)行“綠葉在陽(yáng)光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),如圖.
(1)適當(dāng)升高溫度,增強(qiáng)______或提高_(dá)_____,可以使進(jìn)行光合作用的部位制造的淀粉更多,使染色后區(qū)分度更高.
(2)選擇該葉片的優(yōu)點(diǎn)是可以同時(shí)證明光合作用需要光和______.

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科目: 來(lái)源:2012年浙江省湖州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

江南最大的天然濕地--下渚湖,河水清澈,水草豐腴,白鷺點(diǎn)點(diǎn),形成了獨(dú)特的濕地景觀(guān).
(1)該濕地公園內(nèi)所有生物的總和組成了______.
(2)白鷺全身披著潔白的羽毛,屬于脊椎動(dòng)物的______類(lèi).
(3)如圖,白鷺主要以水中的小魚(yú)、小蝦、水生昆蟲(chóng)和貝類(lèi)等為食,寫(xiě)出一點(diǎn)與該食性相適應(yīng)的形態(tài)特點(diǎn):______.

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科目: 來(lái)源:2012年浙江省湖州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是“氣霧立體栽培”裝置,以人工創(chuàng)造植物根系環(huán)境取代土壤環(huán)境,可有效解決傳統(tǒng)土壤栽培中難以解決的水分、空氣和養(yǎng)分供應(yīng)問(wèn)題,深受眼下愛(ài)上陽(yáng)臺(tái)“微農(nóng)業(yè)”的居民歡迎.
    某同學(xué)為了研究“氣霧能否解決根部空氣供應(yīng)問(wèn)題”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:選取兩只同樣的燒杯,編號(hào)甲、乙.
步驟二:量取足量的按照適宜比例調(diào)配的營(yíng)養(yǎng)液,分成二等份.一份營(yíng)養(yǎng)液直接加入甲燒杯中,另一份通過(guò)霧化方式加入乙燒杯中.
步驟三:在相同的實(shí)驗(yàn)條件下加熱兩個(gè)燒杯,比較兩個(gè)燒杯中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量.
(1)甲在實(shí)驗(yàn)中起______作用.
(2)如果氣霧能解決空氣供應(yīng)問(wèn)題,則預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______.
(3)營(yíng)養(yǎng)液中溶解的空氣較多時(shí),可促進(jìn)根系的______,為生命活動(dòng)提供充足的能量.

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科目: 來(lái)源:2012年浙江省湖州市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

2012年4月以來(lái),某地病毒性腦炎發(fā)病數(shù)較以往明顯增加.后經(jīng)查閱,了解到以下信息:
①專(zhuān)家認(rèn)為這是由?30型為主的腸道病毒引起的,主要通過(guò)食物和密切接觸傳播.
②每年均有兒童因感染發(fā)病,發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、頭疼.嘔吐等癥狀,要及時(shí)到醫(yī)院救治.
③抗生素是抗菌劑,主要通過(guò)阻礙細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起抑菌或殺菌作用.
(1)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但屬于生物的原因是______.(選填“能致病”、“能新陳代謝”)
(2)對(duì)于病毒性腦炎的患兒,下列敘述正確的是______.
A.給患兒注射抗生素
B.散熱少于產(chǎn)熱導(dǎo)致患兒體溫升高
C.患兒應(yīng)帶病堅(jiān)持上學(xué)
D.對(duì)患兒進(jìn)行治療在控制傳染病流行中屬于保護(hù)易感者
(3)圖中能正確解釋“患者痊愈后在一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)再患此病”現(xiàn)象的曲線(xiàn)(①表示首次感染,②表示再次感染)的是______.

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科目: 來(lái)源:2012年山東省德州市平原縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示植物的結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2012年山東省德州市平原縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

在制作糖拌西紅柿?xí)r,加入食糖并攪拌,發(fā)現(xiàn)盤(pán)中的汁液增多了,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.液泡

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科目: 來(lái)源:2012年山東省德州市平原縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇(見(jiàn)下圖),要使視野中觀(guān)察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭為( )

A.②和⑤
B.③和⑤
C.③和④
D.①和④

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