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科目： 來源：2013年福建省三明市將樂縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：解答題

將下列植物與所屬類群用直線連接：
海帶                      種子植物
墻蘚                      藻類植物
腎蕨                      苔蘚植物
水稻                      蕨類植物．

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科目： 來源：2013年福建省三明市將樂縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：填空題

判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）反射弧是由五部分構(gòu)成，有感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器和大腦    ．
（2）生物的體細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來的相比，其染色體數(shù)目減少了一半    ．
（3）綠色開花植物與人體結(jié)構(gòu)層次是一樣的：都有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體    ．
（4）雜交水稻之父--袁隆平在育種中利用了基因的多樣性    ．

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科目： 來源：2013年福建省三明市將樂縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：填空題

小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是    圖．
（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是    ．
（3）臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？    ．
（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是    ．
（5）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)    所示結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．

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科目： 來源：2013年福建省三明市將樂縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀資料，回答問題：
漳州南靖樂土亞熱帶原始雨林是我國(guó)東南沿海唯一的原始植物群落，為我國(guó)現(xiàn)存最小的森林生態(tài)自然保護(hù)區(qū)．區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)著1100多種植物，80多種鳥類，是一個(gè)天然的物種基因庫(kù)．區(qū)內(nèi)僅藤本植物就達(dá)184種，巴乾天、七葉一枝花、靈芝、竹蓀等名貴藥材300多種；區(qū)內(nèi)有國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物刺桫欏、二級(jí)保護(hù)植物觀光木、三級(jí)保護(hù)植物閩楠，還有云豹、蘇門羚等14種珍稀獸類，以及94種常見昆蟲活躍林中．
（1）資料中涉及到了生物分類的基本單位，它是    ．
（2）資料中所提到的生物屬于分解者的是    ．
（3）資料中提及的物種繁多，這體現(xiàn)了生物多樣性中的    多樣性，從側(cè)面說明了    是保護(hù)生物多樣性的最有效措施．
（4）除了資料中提及的珍稀動(dòng)植物，請(qǐng)?jiān)倥e一例我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物    ．

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科目： 來源：2013年福建省三明市將樂縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：填空題

受精卵是新生命的開始，人體的受精作用發(fā)生在    ．出生前胎兒生活在媽媽的    里，每時(shí)每刻通過臍帶和    從媽媽那兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

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科目： 來源：2013年福建省三明市將樂縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是桃花的部分結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：
（1）①、②、③合稱    ，它是花的主要部分．
（2）受精作用完成后，[④]    將繼續(xù)發(fā)育成種子．
（3）要用果甜、個(gè)大的優(yōu)良品種改良桃園，生產(chǎn)實(shí)踐中常用的無性生殖方式是    ．

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科目： 來源：2013年福建省三明市將樂縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：填空題

兩只黑色豚鼠交配后產(chǎn)生了四只不同毛色的豚鼠，情況如圖所示．請(qǐng)回答下列問題
（1）兩只黑色豚鼠交配后產(chǎn)生了棕色豚鼠，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為    ．
（2）豚鼠毛色的棕色與黑色是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱為    ．
（3）由圖解可以推出豚鼠的棕色為    性狀．
（4）若控制豚鼠毛色的基因分別用A、a表示，那么親代黑色豚鼠的基因組成是    ，子代棕色豚鼠的基因組成是    ．

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科目： 來源：2013年福建省三明市將樂縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：解答題

下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處血管示意圖，回答：

（1）甲圖中表示右心室的是______，它與同側(cè)的心房之間具有______瓣，該瓣膜的作用是防止血液______．
（2）乙圖中表示毛細(xì)血管的是______，這種血管管壁最薄、管腔最小，只能允許血細(xì)胞中的______單行通過，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行______．
（3）若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連，則血管⑦內(nèi)流______血．

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科目： 來源：2013年福建省三明市將樂縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：解答題

今年4月，我國(guó)青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)強(qiáng)烈地震．請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）地震發(fā)生后，遇到病人生命垂危時(shí)，需要對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸，人工呼吸的原理是用人工方法使病人的______有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能．
（2）某幸存者救出時(shí)，下肢正在出血，流出的血呈暗紅色，并連續(xù)不斷從傷口流出，可以判斷這是______（填“靜脈”、“動(dòng)脈”或“毛細(xì)血管”）血管出血．
（3）為做到“大災(zāi)后無大疫”，防疫人員對(duì)生活用水、地面廢墟進(jìn)行大面積消毒，這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______．
（4）救援人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要注射破傷風(fēng)疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬于______性免疫．
（5）疫苗通常是經(jīng)過人工處理的減毒或無毒的病毒．病毒結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，僅由
______外殼和內(nèi)部的______組成．

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科目： 來源：2013年福建省三明市將樂縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：填空題

學(xué)習(xí)植物生理作用的知識(shí)后，某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)分析回答：

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見圖；
②將甲裝置移到光下6小時(shí)；
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水，打開閥門輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
④取下三瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．
（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是    ；A與C不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閮烧咧g存在著    個(gè)變量．
（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行    作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的    作用所消耗．
（3）步驟④用乙裝置脫色時(shí)，小燒杯內(nèi)裝的液體是    ，小燒杯中的葉片將變成    色．
（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自    瓶的葉片．實(shí)驗(yàn)證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是    ，所需的原料有二氧化碳．

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