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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）生物同步練習（解析版） 題型：選擇題

大雨后，常有蚯蚓爬到地面上來，這是因為（ ）
A．到地面飲水
B．喜歡在潮濕的地面爬行
C．尋找食物
D．土壤缺氧，到地面呼吸

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）生物同步練習（解析版） 題型：選擇題

下列各種現(xiàn)象中，不是通過動物的“語言”發(fā)揮作用的是（ ）
A．警犬通過嗅覺找到罪犯
B．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物
C．小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食
D．蜜蜂通過飛行動作告知同伴蜜源方向

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）生物同步練習（解析版） 題型：填空題

魚與水中生活相適應的兩個重要特點是：一是能靠    來獲得食物和防御敵害；二是能在水中    ．

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）生物同步練習（解析版） 題型：填空題

蚯蚓的身體都是由許多彼此相似的    構成的，所以屬于    動物．蚯蚓身體的一端有一種色淺光滑的環(huán)狀結構叫    ．據(jù)此可判斷該端是    端．

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）生物同步練習（解析版） 題型：填空題

陸地生活的動物普遍具有發(fā)達的    和    ，能夠對多變的環(huán)境及時做出反應．

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）生物同步練習（解析版） 題型：填空題

動物行為從獲得途徑來看，可分為    和學習行為兩大類．

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）生物同步練習（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)在科學家利用生物（如動物）做    ，通過對動物的    進行改造，生產(chǎn)人類所需要的某些物質，這就是生物反應器．

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）生物同步練習（解析版） 題型：填空題

如圖是人體上肢活動模型，請?zhí)畋硗瓿赡Ｐ椭械母鞑糠炙淼娜梭w運動系統(tǒng)的結構名稱和作用．   

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（上）生物同步練習（解析版） 題型：填空題

找?guī)字惑胝衷诩喺窒�，紗罩內分別放入一小堆糖和一小堆木屑，蟑螂會用觸角碰碰糖，又碰碰木屑，最后它會爬上去吃糖，而不吃木屑．據(jù)此分析：
（1）蟑螂的觸角有什么作用？   
（2）蟑螂能分清木屑和糖，這是先天性行為還是學習行為？    ．
（3）據(jù)此推測蟑螂之間的“語言”可能是什么？    ．

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科目： 來源：2011-2012學年新疆石河子八中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列海洋動物中，能夠用肺呼吸的是（ ）
A．鯊魚
B．鯨魚
C．海蜇
D．海馬

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同步練習冊答案