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科目: 來源: 題型:

鑿狀喙的加拉帕戈斯雀的食物是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列屬于“池塘水中的藻類動物”實驗所需器材的是( 。
①解剖鏡②顯微鏡③載玻片④蓋玻片⑤滴管⑥變綠的池塘水⑦自來水⑧放大鏡⑨水綿⑩刀片.

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科目: 來源: 題型:

經常熬夜會導致人體“生物鐘”紊亂,“生物鐘”紊亂的人記憶力是否會下降呢?帶著這個問題,科學興趣小組的同學做了如下探究:
①將32只健康老鼠(年齡、大小等條件均相似)隨機平均分成兩組,飼養(yǎng)在兩個相同的鼠籠中,分別標上A組、B組.
②利用遮光布和燈光等方法打亂A組老鼠的“生物鐘”,B組老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變.保持其它條件都相同進行飼養(yǎng).
③飼養(yǎng)四個星期后,讓A、B兩組老鼠走同一迷宮,記錄老鼠從入口到達出口所用的時間.5小時后讓A、B兩組老鼠第二次走原來的迷宮.獲得數據如表:
老鼠走迷宮所用平均時間(秒)
組別  第一次  第二次
A  90.22  83.53
B  32.40  20.25(1)根據實驗結果,我們可以發(fā)現(xiàn)
B
B
組老鼠記憶力比較好.
(2)受該實驗的啟發(fā),請你對青少年形成健康的生活方式提出一條建議:
合理安排作息時間,不要熬夜.
合理安排作息時間,不要熬夜.

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科目: 來源: 題型:

同學們?yōu)榱颂骄刻岣咴耘嘀参锏漠a量的方法,做了一個實驗:同學們選擇大白菜作為研究對象進行實驗.他們在三個溫室中分別種植相同數量、生長狀況相似的大白菜幼苗,溫度和二氧化碳濃度的控制情況如表所示:
溫室
二氧化碳濃度 5.0% 5.0% 0.2%
溫度 20℃ 15℃ 15℃(1)如果要研究溫度對栽培大白菜產量的影響,應選擇
①②
①②
(填序號)兩組進行對照實驗.
(2)種植一段時間后,觀察到第②組大白菜比第③組長  得茂盛,可以說明:在
溫度
溫度
相同的情況下,二氧化碳濃度越
,栽培大白菜的產量就越高.(填“高”或“低”)
(3)栽培植物的產量還可能與哪些因素有關?對此問題,請你提出另外一種猜想:
栽培植物的產量還可能與光照強度有關
栽培植物的產量還可能與光照強度有關

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科目: 來源: 題型:

小芳喜歡研究小動物,她最近想,螞蟻是如何尋找食物的呢?于是設計了如下實驗:在一個紗罩內分別放一堆糖和一堆木屑,將兩只螞蟻中的一只剪掉觸角,另一只沒剪,并將它們同時放入紗罩內.小芳發(fā)現(xiàn)沒剪觸角的螞蟻很快就找到了糖,而剪掉觸角的螞蟻則在里面亂撞.
(1)小芳在進行實驗前所作的假設是
螞蟻可能是靠觸角尋找食物
螞蟻可能是靠觸角尋找食物

(2)在紗罩中放入沒剪觸角的螞蟻是起
對照
對照
作用;
(3)小芳的實驗設計還不夠完善,請?zhí)岢龈倪M措施
每組中的螞蟻太少,應多放幾只數量相同的螞蟻
每組中的螞蟻太少,應多放幾只數量相同的螞蟻

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科目: 來源: 題型:

觀察是科學探究的一種方法.科學觀察需要工具,顯微鏡就是其中一種工具.
(1)圖1是顯微鏡的目鏡和物鏡,①②為目鏡,放大倍數分別是10×和5×;③④為物鏡,放大倍數分別是10×和40×;使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數目最少,其目鏡和物鏡的組合是
①④
①④
.(填寫相應的序號)
(2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是
裝片應該向左平行移動
裝片應該向左平行移動

(3)圖3為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖:你認為
B
B
同學的觀察效果好.另一同學效果欠佳是因為裝片中有
氣泡
氣泡

(4)用顯微鏡觀察時,如果光線過強,應選擇
②③
②③

①大光圈;     ②平面鏡;     ③小光圈;     ④凹面鏡

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下表是1650年-1950年世界人口和鳥獸物種滅絕數量的情況,請對鳥獸物種的滅絕作出你的猜想是
人類的活動可能會加速鳥獸物種滅絕的速度
人類的活動可能會加速鳥獸物種滅絕的速度
.提出一條保護動物物種的建議:
禁止亂捕濫殺野生動物、禁止人為破壞野生動物的生存環(huán)境
禁止亂捕濫殺野生動物、禁止人為破壞野生動物的生存環(huán)境

年份 1650 1750 1800 1850 1900 1950
世界人口
數量/億
5.45 7.28 9.06 11.7l 16.08 25.13
鳥獸物種
滅絕數量/個
12 33 49 63 107 183

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蜻蛉屬于蜻蜒目束翅亞目;蜻蜓則屬于蜻蜓目差翅亞目.以下是區(qū)分它們的檢索表及它們休息時的圖片.
1 前后翅大小、形狀相似;休息時翅合攏…蜻蛉
2 后翅寬于前翅;休息時翅張開…蜻蜓(1)圖
為蜻蜒.(填甲或乙)
(2)“亞目”是介于目與科之間的一個分類單位,則蜻蛉和蜻蜓在分類學上屬于同一
(填“目”或“科”)的生物.

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科目: 來源: 題型:

紙幣的使用頻率越高,紙上的細菌數量越多.某中學科技活動小組從銀行、商店、農貿市場及醫(yī)院收費處隨機采幣集7種票面值的紙幣樣品各30張,分別用無菌生理鹽水漂洗各種紙幣,對洗出液進行細菌培養(yǎng),測得如下表的數據.請回答:
(1)由數據可推理出
1元
1元
面額紙幣的使用頻率較高.
(2)在使用表中數據推出上述結論的過程中,為使結論更為可靠,應比較各面額紙幣的
每平方厘米的細菌數
每平方厘米的細菌數
數據(選填“細菌總數”“每張的細菌數”“每平方厘米的細菌數”)

面額 細菌總數
(個/30張)
每張的細菌數
(個/張)
每平方厘米的細菌數(個/cm2)
1角 126150 4206 34
5角 147400 4913 34
1元 363150 12105 68
5元 98800 3293 16
10元 145500 4833 27
50元 25700 857 4
100元 12250 408 2

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