科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 水分 | B. | 空氣 | C. | 溫度 | D. | 土壤 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用 | |
| B. | 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 | |
| C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響,生物種類(lèi)的多樣性和基因的多樣性也會(huì)受影響 | |
| D. | 為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)一些外來(lái)物種 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 分類(lèi)的主要根據(jù)是生物間的相似程度 | |
| B. | 親緣關(guān)系越近共同特征越多 | |
| C. | 分類(lèi)單位越小,包含的生物種類(lèi)越多 | |
| D. | 種是最基本的分類(lèi)單位 |
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