科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠市連州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于我國國家一級保護的珍稀鳥類是( )
A.綠孔雀 B.褐馬雞 C.野鴨 D.麻雀
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用下列鏡頭觀察臨時裝片,若想在視野中觀察到最多的細胞,應(yīng)選用的物鏡(P、Q、R)和目鏡(甲、乙、丙)的組合是( )
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A.P和丙 B.P和甲
C.R和甲 D.R和丙
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
為探究“光照強度對植物光合作用速度的影響”. 某研究小組設(shè)計了如圖所示中的裝置:圖中①②兩個密閉容器無色透明,裝有同質(zhì)同量的清水河同樣的綠色水藻;兩容器與燈的距離如圖所示(不會互相遮擋).(提示:二氧化碳能溶于水,氧氣難溶于水.)
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(1)圖1所示實驗探究的變量是 .
(2)實驗前,水藻 (選填“需要”或“不需要”)進行暗處理.
(3)在相同時間內(nèi),將有更多氣泡冒出的是 (選填“①”或“②”)號容器.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
我國的釣魚島位于東海海域,這里物產(chǎn)豐饒,島上山茶、棕櫚、馬齒莧隨處可見,仙人掌遍地叢生.海藻豐盛、魚蝦群集、海鳥飛掠,一派寶島好風(fēng)光.
(1)島上的各種生物及其生活環(huán)境相互作用,共同構(gòu)成了一個 .
(2)山茶、棕櫚、海藻等植物在這里充當(dāng)?shù)慕巧?u> .
(3)資料中提到的消費者有 .
(4)這里的生物進行生命活動所需的能量最終來自 .
(5)島上海風(fēng)強勁,各種植物都生長得低矮粗壯,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對環(huán)境的 .
(6)請寫出畫線句子中的生物所構(gòu)成的食物鏈 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于開花、結(jié)果的敘述不正確的是( )
A.花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊
B.所有花都有雄蕊和雌蕊
C.開花后一般要經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)果
D.雌蕊的子房將發(fā)育成果實
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是( )
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A.過程①表示細胞生長 B.過程②表示細胞分化
C.過程③表示細胞分裂 D.過程②染色體會減半
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
多植樹或減少汽車尾氣的排放,都可以有效改善北京的空氣質(zhì)量. (判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:連線題
把下列營養(yǎng)物質(zhì)檢驗所用的試劑與相應(yīng)的實驗現(xiàn)象相連起來:
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