如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關分析正確的是（ ）
A．過程①表示細胞生長 B．過程②表示細胞分化
C．過程③表示細胞分裂 D．過程②染色體會減半
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如果綠色植物被大量砍伐，大氣中的二氧化碳就會急劇增加，并能引起溫室效應，使地球環(huán)境不斷惡化．這說明綠色植物能（ ）
A．涵養(yǎng)水源 B．過濾塵埃
C．降低噪聲 D．調(diào)節(jié)空氣中的碳氧平衡
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2008年初南方部分省區(qū)遭受了罕見的冰凍災害，造成某些地區(qū)的植物大面積死亡，這種現(xiàn)象說明（ ）
A．生物能適應環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物的生活
C．生物能影響環(huán)境 D．生物能生長、發(fā)育和繁殖
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
光合作用和呼吸作用的場所分別是（ ）
A．葉綠體、液泡 B．葉綠體、線粒體
C．線粒體、葉綠體 D．線粒體、液泡
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
菜豆種子和玉米種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A．子葉、子葉 B．胚乳、胚乳
C．子葉、胚乳 D．胚乳、子葉
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于生物圈的說法正確的是（ ）
A．是所有生物的共同家園
B．指地球上所有的生物
C．包括整個大氣圈、巖石圈和水圈
D．其中的各生態(tài)系統(tǒng)是彼此獨立的
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
某生物小組同學進行蠶豆種子萌發(fā)的實驗觀察，將相同數(shù)量的20粒種子同時放在20℃恒溫、空氣充足的不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表，據(jù)此回答問題
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
條件 | 光照下 | 光照下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
濕度 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
發(fā)芽情況 | 大部分發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 大部分發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
（1）根據(jù)實驗可以看出種子萌發(fā)所必需的條件是 ，除此之外，種子的萌發(fā)還需要適宜的溫度和 ．
（2）假設丙裝置中有4顆種子沒有發(fā)芽，請你推算一下實驗所用蠶豆種子的發(fā)芽率是 ，這4顆種子不萌發(fā)的原因可能是 ．
（3）若要證明光照對種子萌發(fā)是否有影響，可選用如表中哪兩組裝置作為一組對照實驗來進行探究？ ．
（4）把萌發(fā)的種子種植后，會長成一株新的蠶豆植株，新植株的莖和葉是由種子的 發(fā)育而來的．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物體進行呼吸作用的部位是（ ）
A．只在葉中 B．只在萌發(fā)的種子中
C．只在根系中 D．在所有的活細胞中
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京市懷柔區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列描述不是光合作用意義的是（ ）
A．自然界絕大多數(shù)生物的食物（營養(yǎng)）來源
B．是生物所需能量的根本來源
C．分解有機物，直接供給植物生命活動所需的能量
D．保證了大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
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