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正常人體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,精子的染色體種類為( 。
A、22+X或23+Y
B、23+X或22+Y
C、23+X或23+Y
D、22+X或22+Y
考點(diǎn):人的性別遺傳
專題:
分析:人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
解答:解:人的性別遺傳過(guò)程如圖:
從性別遺傳圖解中看出,正常人體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,精子的染色體種類為22+X或22+Y.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

植物的果實(shí)的表面覆蓋著果皮,就像一道屏障,保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織.為探究果皮的保護(hù)作用,其同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的新鮮的番茄果實(shí),用水沖洗干凈后,用牙簽劃破其中一個(gè)的果皮,再分別把它們放入兩個(gè)塑料袋中,扎緊袋口.然后,把這兩個(gè)塑料袋放到恒溫箱中,控制溫度為25℃.一個(gè)星期后,取出塑料袋,觀察發(fā)現(xiàn)破皮的番茄開(kāi)始腐爛.該同學(xué)由此得出的結(jié)論:果皮對(duì)果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用.
(1)該同學(xué)提出的問(wèn)題是
 
?
(2)該同學(xué)作出的假設(shè)是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)中的變量是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物和非生物的本質(zhì)區(qū)別是生物能動(dòng),非生物不能動(dòng).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)使用的顯微鏡有如圖可供選擇,要使被觀察的物體放大400倍,應(yīng)選擇的鏡頭組合為:( 。
A、④和⑤B、③和⑤
C、③和④D、②和③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

含羞草對(duì)刺激做出反映與下列生理現(xiàn)象體現(xiàn)了同一生物特征的是(  )
A、人手被刺后縮回
B、鯨的呼吸
C、小雞破殼而出
D、幼苗長(zhǎng)長(zhǎng)大樹(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫生物圈中哪種因素(  )
A、季節(jié)B、水C、生物D、空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于扁形動(dòng)物所具有的特點(diǎn)是( 。
A、都生活在水中
B、身體呈兩側(cè)對(duì)稱
C、有口無(wú)肛門
D、身體背腹扁平

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

有酒窩和無(wú)酒窩由一對(duì)基因控制,一對(duì)有酒窩的夫婦生了一個(gè)無(wú)酒窩的兒子,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、決定有酒窩的基因是顯性基因,決定無(wú)酒窩的基因是隱性基因
B、若用D表示顯性基因,則父親和兒子的基因組成分別是DD和dd
C、任何兩個(gè)有酒窩的人的基因組成一定是相同的
D、他們?cè)偕粋(gè)無(wú)酒窩兒子的可能性是25%

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是青霉的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中2是
 
,3是
 

(2)青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的
 
構(gòu)成的.
(3)圖中的
 
可以飄落到各處,在適宜的環(huán)境條件下,都能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體.
(4)圖中1的特點(diǎn)是呈青綠色,長(zhǎng)有它的菌絲看上去呈
 
狀.

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同步練習(xí)冊(cè)答案