科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡（解析版） 題型：選擇題
下圖為植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用圖示，下列有關說法正確的是
A．若a為光合作用時，則①為氧氣
B．若b為呼吸作用時，則②為二氧化碳
C．若c為蒸騰作用時，則②為二氧化碳
D．若b為光合作用時，則①為氧氣
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：綠色植物是生物圈中有機物的制造者（解析版） 題型：選擇題
玉蘭、海棠等植物在早春時節(jié)，當葉片還沒有完全長出時，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵。推測這些花瓣中有機物的主要來源，正確的是
A．它們是根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò甑?/p>
B．它們是花瓣在光照條件下進行光合作用合成的
C．它們是樹皮將二氧化碳和水轉變成有機物再運輸?shù)交ò甑?/p>
D．它們是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時通過篩管轉運到花瓣的
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省鹽城市東臺第一教研片八年級上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
有一種螢火蟲很奇怪，它的雌蟲能準確地模仿另一種螢火蟲的信號吸引那種螢火蟲的雄性個體前來，那么雌性螢火蟲的這種行為的意義可能是（ ）
A．吸引同種異性前來交配
B．吸引不同種異性前來交配
C．誘騙不同種異性以取食
D．對不同種異性表示友好
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省鹽城市東臺第一教研片八年級上第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
20世紀50年代美國栽培大豆患萎黃病，產(chǎn)量大幅下降，70年代美國科學家在我國找一處野生大豆，與當?shù)仄贩N雜交，培育了一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這得益于生物多樣性的（ ）
A．環(huán)境多樣性
B．基因多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D．物種多樣性
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古七年級下期末考試生物卷（解析版） 題型：填空題
圖為心臟模式圖，請據(jù)圖回答：
(1)心臟的四腔中充滿動脈血的是圖中[ ]和[ ]。（填序號）
(2)圖中9內(nèi)的血液只能流入5，不能流入8，是因為在8與9之間有防止血液倒流的 。除此之外，心臟里還有防止血液倒流的 。
(3)圖中7所示血管的名稱是 。
(4將離體心臟的4扎緊，把清水從1注入心臟，心腔里容納不下的清水將由圖中[ ]（填序號）所示結構流出。
(5)體循環(huán)開始于[ ]，結束于[ ]。肺循環(huán)開始于[ ]，結束于[ ]。（填序號）
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古七年級下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
中國人是黃皮膚黑眼睛，歐洲人是白皮膚藍眼睛，決定眼球顏色的結構是
A.角膜 B.虹膜 C.晶狀體 D.視網(wǎng)膜
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古七年級下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
舉重運動員遵從教練指導，一見燈亮舉起啞鈴。這一反射的神經(jīng)沖動傳遞的途徑是
A.眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
B.眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
C.皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
D.皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.10我國的珍稀動物 同步練習（解析版） 題型：選擇題
下列我國珍稀動物中，不屬于哺乳動物的是（ ）
A．大熊貓 B．金絲猴 C．白鰭豚 D．揚子鱷
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