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藻類、苔蘚和蕨類植物具有的共同特征是( )

A.都沒有根、莖、葉的分化 B.受精作用都擺脫了水的束縛

C.全部生活在陰濕的環(huán)境中 D.都不產(chǎn)生種子

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2014-2015學年河南平頂山第四十三中學初二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從蝌蚪發(fā)育成蛙,呼吸器官的變化時( )

A.膘→腮→肺 B.內(nèi)鰓→外鰓→肺 C.肺→外鰓→內(nèi)鰓 D.外鰓→內(nèi)鰓→肺

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年河南安陽市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在以下敘述中,可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是( )

A.能夠使人或動、植物患病 B.沒有細胞核

C.只能在寄主細胞內(nèi)繁殖 D.個體十分微小

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年河北省涿州市九年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)報道,四川某地一80后大學畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè),靠養(yǎng)狐走上致富之路。他從北方引進小耳白毛狐,并將其與本地的大耳灰毛狐雜交(狐的毛色和耳的大小均受遺傳基因控制),經(jīng)過多代選育,終于培育出適于南方養(yǎng)殖的優(yōu)良品種——大耳白毛狐。

請根據(jù)上述材料回答問題:

(1)新品種大耳白毛狐與兩個親本的性狀表現(xiàn)均不相同,在遺傳學中這種現(xiàn)象稱之為 。

(2)材料中狐的大耳與小耳在遺傳學上稱為 。

(3)在育種過程中,用兩只白毛狐作親本繁殖后代,子代中出現(xiàn)了一只灰毛狐。若用A和a分別表示控制狐毛顏色的顯性基因和隱性基因,則可推斷子代灰毛狐的基因組成為 ,在上述的兩種毛色中 是隱性性狀。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年河北省涿州市九年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)酵技術與我們的生活息息相關。下列食品加工, 都是利用乳酸菌發(fā)酵的是 ( )

A. 泡菜、 酸奶 B. 面包、 米酒 C. 泡菜、 米酒 D. 腐乳、 酸奶

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年河北省涿州市九年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于( )

A.細胞壁具有保護細胞的功能 B.細胞膜具有保護細胞的功能

C.液泡與吸水和失水有關 D.細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年河北涿州東仙坡中學七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色食品是指

A.添加了綠色色素的食品

B.原料生產(chǎn)過程中沒有污染的食品

C.含有葉綠素的食品

D.原料生產(chǎn)以及加工過程都沒有污染的食品

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年河北涿州東仙坡中學七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體消化和吸收的主要場所是( )

A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年河北涿州市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當基因型為Dd時,其中d控制的性狀( )

A.不表現(xiàn),不遺傳 B.能表現(xiàn),能遺傳 C.不表現(xiàn),能遺傳 D.能表現(xiàn),不遺傳

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