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19.關(guān)節(jié)通常是指骨與骨之間能夠活動的連結(jié),關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分.關(guān)節(jié)中,因為骨與骨之間相接觸的關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋一層關(guān)節(jié)軟骨以及關(guān)節(jié)腔里有滑液,因此,減少了運動時的摩擦.此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有韌帶,也增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性.

分析 關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接,由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成.如圖:

關(guān)節(jié)面:是兩個(或兩個以上)相鄰骨的接觸面,其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭,略凹進的一面叫做關(guān)節(jié)窩.關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動;關(guān)節(jié)囊:由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來.囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液.在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固;關(guān)節(jié)腔:由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液.滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運動靈活自如.

解答 解:關(guān)節(jié)通常是指骨與骨之間能夠活動的連結(jié),關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括 關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分.關(guān)節(jié)中,因為骨與骨之間相接觸的關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋一層 關(guān)節(jié)軟骨以及關(guān)節(jié)腔里有 滑液,因此,減少了運動時的摩擦.此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有 韌帶,也增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性.
故答案為:關(guān)節(jié)面;關(guān)節(jié)囊;關(guān)節(jié)軟骨;滑液;韌帶

點評 關(guān)節(jié)在運動中起著支點的作用.解此題的關(guān)鍵是理解掌握關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.圖中是人的屈臂、伸臂示意圖,請結(jié)合自己的運動回答問題.
(1)當(dāng)你伸肘時,肱二頭肌處于舒張狀態(tài),肱三頭肌處于收縮狀態(tài).
(2)如果你手提一桶水,容易感到累,這是因為肱二頭肌處于收縮狀態(tài),肱三頭肌處于收縮狀態(tài).
(3)由圖中可知,肱二頭肌的肌腱至少固定在兩塊骨上;屈肘動作符合杠桿作用原理,起支點作用的是關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.生物實驗課上,林老師布置了兩個制作并觀察臨時裝片的實驗如圖1,請根據(jù)下面提供的器材,作出選擇.

(1)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,載玻片中央應(yīng)滴加的是清水;而制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,應(yīng)滴加的是生理鹽水.
(2)對標(biāo)本進行染色時,應(yīng)滴加的是碘液.
(3)若想看到最大的物像,則應(yīng)選擇的目鏡和物鏡組合是②和④.(填序號)
(4)若某同學(xué)制作了人口腔上皮細胞臨時裝片,則其觀察到的細胞結(jié)構(gòu)與如圖2中的甲(填“甲”或“乙”)結(jié)構(gòu)相同.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)細菌結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題
(1)可以幫助細菌運動的結(jié)構(gòu)是[①]鞭毛
(2)與植物營養(yǎng)方式不同,主要是細菌結(jié)構(gòu)上沒有葉綠體.
(3)當(dāng)環(huán)境惡劣時,[⑤]細胞壁能增厚形成芽孢.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是菜豆的種子和幼苗,據(jù)圖回答問題.
 
(1)菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是由種皮和胚兩部分組成的.
(2)丙圖中結(jié)構(gòu)A由甲圖中4(填序號)所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來;丙圖中結(jié)構(gòu)B由甲圖中1(填序號)所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來;丙圖中結(jié)構(gòu)C由甲圖中2(填序號)所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.某省某市李女士家發(fā)生了一件蹊蹺事:她養(yǎng)的鸚鵡得了一種“怪病”--常?人裕@是怎么回事呢?李女士帶它去看獸醫(yī),檢查結(jié)果卻是鸚鵡完全健康.原來李女士經(jīng)常咳嗽,鸚鵡只是惟妙惟肖地把主人的聲音模仿得以假亂真罷了.這讓李女士上中學(xué)的女兒小麗也產(chǎn)生了濃厚的興趣,對鸚鵡進行了研究.請分析回答:

(1)鸚鵡惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽聲,屬于后天學(xué)習(xí)行為.
(2)鸚鵡的羽色有黃色和藍色,圖1所示為鸚鵡羽色后代的遺傳圖解.圖中親代鸚鵡的羽色都是黃色的,而后代中出現(xiàn)了藍色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.
(3)根據(jù)圖1中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出黃色為顯性性狀.若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則親代黃色羽毛個體的基因組成為Hh、Hh.
(4)若黃色羽毛的鸚鵡和藍色羽毛的鸚鵡交配(如圖2),則后代個體的羽毛顏色的可能情況是:①全部是黃色;②后代既有黃色也有藍色.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.銀杉和珙桐分別被稱為植物界的“大熊貓”和“活化石”.√(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.細胞分裂后,新細胞的染色體數(shù)與原細胞相比( 。
A.與原細胞相同B.減少一半C.是原細胞兩倍D.無法確定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.把病人的血樣涂抹在載玻片上制成的玻片標(biāo)本叫做(  )
A.切片B.裝片C.涂片D.壓片

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同步練習(xí)冊答案