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7.如圖所示為關節(jié)結構模式圖,請據圖分析:
(1)請寫出以下序號所代表的結構
[1]關節(jié)軟骨[3]關節(jié)腔
(2)在你立定跳遠的過程中,能夠減少摩擦,緩沖機械壓力的結構是[1]關節(jié)軟骨.
(3)關節(jié)很牢固是因為[4]關節(jié)囊 將兩根骨牢牢聯(lián)系了起來,關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有韌帶其加固作用.
(4)同學們常通過廣播體操來鍛煉身體.做操時,你覺得身體里有哪些關節(jié)參與了運動?請列舉出一個例子:肩關節(jié).

分析 關節(jié)由關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成,圖中所示結構名稱:1關節(jié)軟骨,2關節(jié)頭,3關節(jié)腔,4關節(jié)囊,5關節(jié)窩.

解答 解:(1)請寫出以下序號所代表的結構[1]關節(jié)軟骨,[3]關節(jié)腔
(2)在你立定跳遠的過程中,能夠減少摩擦,緩沖機械壓力的結構是[1]關節(jié)軟骨.
(3)關節(jié)很牢固是因為[4]關節(jié)囊將兩根骨牢牢聯(lián)系了起來,關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有韌帶起加固作用.
(4)同學們常通過廣播體操來鍛煉身體,做操時,身體里有肩關節(jié)、膝關節(jié)等關節(jié)參與了運動.
故答案為:(1)關節(jié)軟骨;關節(jié)腔
(2)1關節(jié)軟骨
(3)4關節(jié)囊
(4)肩關節(jié)

點評 運動中,關節(jié)起著支點的作用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖,將銀邊天竺葵(邊緣細胞不含葉綠體,呈白色)放在黑暗處一晝夜,用黑紙片把葉片的一部分(如圖C處)從上下兩面遮蓋起來,放在陽光下照射數小時后,將此葉片經脫水處理后滴上碘液,結果A、C兩處不變色,其余部分變藍(如圖B處).請分析回答.
(1)將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜,可以通過植物體的呼吸作用,消耗掉葉內有機物.
(2)經酒精脫色后,葉片B、C處(填字母)變成黃白色.
(3)滴加碘液后只要B處變藍,說明光合作用產生了淀粉.
(4)天竺葵進行光合作用所需的二氧化碳從外界進入葉片的“窗口”是氣孔.
(5)寫出光合作用的表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當的解決方法:噴射DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂,導致人們的房屋紛紛倒塌.與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數量的減少又導致了老鼠大量繁殖起來.在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務--“降貓行動”.
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、胸、腹三部分構成.
(2)壁虎和老鼠這兩種生物中,老鼠屬于恒溫動物.
(3)通過對以上資料的分析,你認為人類能否隨意滅殺某種動物?答:不能.
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.設立自然保護區(qū)的目的是( 。
A.保護生物的多樣性B.發(fā)展當地的旅游業(yè)
C.保護當地的古建筑D.發(fā)展當地的養(yǎng)殖業(yè)

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2.下列屬于動物間通訊的是(  )
(1)螞蟻外出時用分泌物來標志路線  
(2)兔子逃跑時豎起尾巴
(3)烏鴉落難時發(fā)出了尖銳的叫聲    
(4)狗邊走邊排尿作為標志.
A.(1)、(2)B.(1)、(2)(3)、(4)C.(1)、(2)、(3)D.(3)、(4)

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12.小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊的吐泡泡,鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個小時嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上呆一個小時嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻說:“等輪到我時,你早已憋死啦.”
青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼.
青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧.”鯽魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了.
(1)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入的門戶--氣門著生在身體的腹和胸部;蝗蟲的呼吸器官是氣管.
(2)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚為什么還會憋死?因為魚類用鰓呼吸,離開水后鰓絲粘連在一起,無法獲得足夠的氧.
(3)如果參與賭博的鯽魚換成青蛙,青蛙會死亡嗎?不會為什么?青蛙屬于兩棲動物,靠肺呼吸.

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19.請閱讀以下材料,并回答問題.
2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎10月5日在瑞典斯德哥爾摩揭曉,中國的女藥學家屠呦呦,以及另外兩名科學家威廉•坎貝爾和大村智,因為在寄生蟲疾病治療研究方面取得的突出貢獻而獲此殊榮.
上世紀六七十年代,在極為艱苦的科研條件下,屠呦呦團隊與中國其他機構合作,經過艱苦卓絕的努力并從《肘后備急方》等中醫(yī)藥古典文獻中獲取靈感,先驅性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素,開創(chuàng)了瘧疾治療新方法,全球數億人因此而受益.
諾貝爾獎評選委員會說,由寄生蟲引發(fā)的疾病困擾了人類幾千年,構成重大的全球性健康問題.屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素應用在治療中,使瘧疾患者的死亡率顯著降低;坎貝爾和大村智發(fā)明了阿維菌素,從根本上降低了河盲癥和淋巴絲蟲病的發(fā)病率.今年的獲獎者們均研究出了治療“一些最具傷害性的寄生蟲病的革命性療法”,這兩項獲獎成果為每年數百萬感染相關疾病的人們提供了“強有力的治療新方式”,在改善人類健康和減少患者病痛方面的成果無法估量.
在生物學相關領域,有許多研究成果對人類生活的進步與發(fā)展起到了重要作用.請你另外舉出兩個實例加以說明.

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16.甲型H1N1流感是由病毒引起的傳染性很強的傳染病,引起了我國政府的高度重視和全民防范.2009年10月以來,防疫部門為全市中小學生和教師免費接種預防“甲型H1N1流感”的疫苗.請據此回答:
(1)甲型H1N1流感病毒,在人體活細胞內營寄生生活.
(2)從預防傳染病流行的措施看,接種甲型H1N1流感疫苗,屬于保護易感人群.
(3)通過接種該疫苗后,人體內會產生相應的抗體 (填“抗原”或“抗體”),提高免疫力,這屬于特異性免疫(填:非特異性或特異性).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人從草叢邊走過時褲角上常被沾上一些蒼耳的刺果,人在這一過程中( 。
A.幫助傳播種子和果實B.毀壞了蒼耳
C.不會產生作用D.破壞生態(tài)平衡

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