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10.下列哪項不是鳥適應飛行生活的特點( 。
A.有喙無齒B.骨骼薄而輕C.氣囊發(fā)達D.胸肌發(fā)達

分析 鳥類的主要特征有體表被覆羽毛,前肢變成翼,利于飛行;心臟四腔,用肺呼吸,用氣囊輔助完成雙重呼吸,體溫恒定,體內受精,卵生,有發(fā)達的神經系統(tǒng),直腸很短,能減輕體重,有的骨很薄,有的骨愈合在一起,長骨中空等.據此作答.

解答 解:A、有喙無齒,不是鳥適應飛行生活的特點,A錯誤;
B、骨骼薄而輕,可減輕身體的重量,B正確;
C、有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,能為鳥類的飛行提供充足的氧氣,C正確;
D、胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作,D正確.
故選:A.

點評 掌握鳥類的主要特征,了解鳥類特有的特點,結合題意即可答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.與“蜻蜓點水”這一動物行為結果相同的是( 。
A.海豚戲水B.大雁遷徙C.蝙蝠捉蚊子D.蝗蟲產卵

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是關節(jié)的模式圖,請據圖回答:
(1)填出圖中①~⑤的結構名稱:
①關節(jié)囊;②關節(jié)頭;③關節(jié)軟骨;④關節(jié)窩;⑤關節(jié)腔.
(2)運動時能減少兩骨之間摩擦的是③.我們通常說的脫臼是指② 從④中脫落出來的現象.(填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.細胞生命活動的控制中心是細胞核,細胞通過細胞膜與外界進行物質交換.√ (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.連線題:根據下列動物的某些特征性進行配對.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.回答下列問題
(1)除病毒以外的生物都是由細胞構成的,它結構簡單,由蛋白質和內部的遺傳物質組成.
(2)某生物小組在觀察一個菌落時,發(fā)現有這樣的特點:菌落較小,表面光滑粘稠,你認為該菌落是細菌菌落,該菌落中的細胞與動物細胞比沒有細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖中甲乙分別是植物、動物細胞結構模式圖,請據圖回答:

(1)表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是B(填“A”或“B”)
(2)能控制物質進出細胞的是[②]細胞膜.
(3)與B細胞相比,A細胞特有的結構[1]是細胞壁.
(4)A、B所示兩個細胞的主要不同之一是:A細胞質中含有葉綠體,因而能夠制造有機物,而B細胞中不含有.
(5)細胞結構中,[④]細胞核含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.外科醫(yī)生手術前對衣服、身體、器械等進行嚴格消毒的目的是(  )
A.控制疾病在醫(yī)院內傳播
B.防止病人體內細菌的傳播
C.防止傳染病的感染
D.嚴格防止細菌在手術過程中進入病人體內

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.一個人連續(xù)測三次肺活量,一次是2800mL,一次是2500mL,一次是3000mL,那么他的肺活量是3000ml.

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