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1.如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)填出圖中①~⑤的結(jié)構(gòu)名稱:
①關(guān)節(jié)囊;②關(guān)節(jié)頭;③關(guān)節(jié)軟骨;④關(guān)節(jié)窩;⑤關(guān)節(jié)腔.
(2)運動時能減少兩骨之間摩擦的是③.我們通常說的脫臼是指② 從④中脫落出來的現(xiàn)象.(填序號)

分析 關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接,一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成.關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性,圖中①關(guān)節(jié)囊,②關(guān)節(jié)頭,③關(guān)節(jié)軟骨,④關(guān)節(jié)窩,⑤關(guān)節(jié)軟骨.

解答 解:(1)填出圖中①~⑤的結(jié)構(gòu)名稱:
①關(guān)節(jié)囊;②關(guān)節(jié)頭;③關(guān)節(jié)軟骨;④關(guān)節(jié)窩;⑤關(guān)節(jié)腔.
(2)運動時能減少兩骨之間摩擦的是③關(guān)節(jié)軟骨,我們通常說的脫臼是指②關(guān)節(jié)頭從④關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象.
故答案為:(1)關(guān)節(jié)囊;關(guān)節(jié)頭;關(guān)節(jié)軟骨;關(guān)節(jié)窩;關(guān)節(jié)腔
(2)③;②;④;

點評 解題的關(guān)鍵是知道關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.有些植物如含羞草,受到觸碰時,展開的葉片會合攏.這說明生物具有什么共同特征( 。
A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸
C.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.生物能生對外界刺激做出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系,請據(jù)圖填空:
(1)圖中的生產(chǎn)者是草,消費者中草食性動物是鼠、食草昆蟲,肉食性動物是青蛙、蛇、鷹、狐、食蟲鳥.
(2)圖中與鷹有關(guān)的食物鏈有4條.
(3)圖中最長的食物鏈為草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為生物圈中二氧化碳的循環(huán)示意圖,分析回答問題:
(1)圖中代表綠色植物的是B,①所示意的生理作用是光合作用,②所示意的生理作用是呼吸作用.
(2)③過程表示腐生細菌和真菌將動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(3)請你寫出圖中的一條食物鏈B→A.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.鰓是魚的呼吸器官,其主要組成部分是鰓絲,其內(nèi)密布毛細血管,有利于進行氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.我國第六次人口普查采用的方法是( 。
A.觀察法B.調(diào)查法C.統(tǒng)計法D.其他方法

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.生物圈是生物生活的家園,要包括大氣層的底部,水圈的大部和巖石層的表面.

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10.下列哪項不是鳥適應(yīng)飛行生活的特點( 。
A.有喙無齒B.骨骼薄而輕C.氣囊發(fā)達D.胸肌發(fā)達

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11.人體的血管分為動脈,靜脈和毛細血管三種類型,在血液中,數(shù)量最多,顏色鮮紅的細胞是紅細胞數(shù)量較少個體較大的細胞是白細胞,一些不規(guī)則的小碎片是血小板.

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同步練習(xí)冊答案