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青春期發(fā)育

2. 青春期形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)育的特點： 和 迅速增加。

3. 青春期性發(fā)育特點

（1）生殖器官的發(fā)育

女性:生殖器官逐漸發(fā)育成熟， 出現(xiàn)

男性:生殖器官逐漸發(fā)育成熟， 出現(xiàn)

（2）第二特征

女性: 、 、聲調(diào)較高等

男性:胡須生長、喉結(jié)突出、聲音變 粗、聲調(diào)較 等

(3) 器官功能發(fā)育:肌肉的力量突增， 的收縮能力大大提高， 顯著增大， 的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不斷分化和發(fā)展，其調(diào)節(jié)功能大大 增強。

2. 身高  體重

3. (1) 月經(jīng)遺精

(2) 乳房增大   聲音變細(xì)   低

(3) 心臟  肺活量   腦

題目來源：2016年5年中考3年模擬初中生物七年級下冊蘇教版 > 第二節(jié) 人的生長發(fā)育和青春期

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

11.1998年以來，中國各大賓館、酒店、飯店普遍使用一次性筷子，所造成的木材損失每年達5. 0X106立方米,相當(dāng)于新中國成立以來北京市植樹造林的全部林木的總蓄積量。某國大量從中國進U—次性筷子的要求非常高，如材料必須沒有疤結(jié)等，以便用于造紙。中國每年出口到該國的一次性筷子達2. 0X1014雙，折合木材4. 0X109立方米。該國在全閏建立了回收木筷的網(wǎng)絡(luò)，這樣每年能節(jié)約20%的造紙用木材。

(1)根據(jù)我國目前森林資源狀況，談一談你對上述做法的觀點。


(2)對于森林資源的開發(fā)和利用應(yīng)采取什么樣的方式？

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科目：初中生物 來源： 題型：

   

2.  (2015山東濟寧中考) 胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是()

   A. 子宮   B. 卵巢   C. 輸卵管   D. 腹腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

1.  (2015安徽桐城，14，★☆☆) 男生和女生主要的生殖器官分別是 ()

   A. 陰莖和子宮   B. 睪丸和卵巢

   C. 前列腺和卵巢   D. 睪丸和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 暑假結(jié)束后，在新學(xué)年的體檢時，李東發(fā)現(xiàn)自己的身高增加了 8 cm,究其原因是 ()

   A. 增加了營養(yǎng)

   B. 青春期，人的形態(tài)和功能變化顯著

   C. 課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，無思想壓力

    D .青春期，出現(xiàn)了第一和第二性征

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科目：初中生物 來源： 題型：

2.(2015山東東營,22, ★★☆) 你和你的同齡人正步人一生中最重要的生長發(fā)育時期——青春期。圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線。 下列有關(guān)敘述錯誤的是 ()

             

   A. 青春期腦的發(fā)育基本完成

   B. 青春期身高和體重迅速增長

   C. 生殖器官從青春期開始迅速發(fā)育

    D .生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

3.  (2015四川成都,2, ★☆☆) 少年兒童的骨柔軔而有彈性，不易骨折但容易變形，原因是骨的成分中的含量中()

   A. 有機物約為2/3   B. 有機物約為1/3

   C. 有機物多于1/3    D.有機物少于1/3

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科目：初中生物 來源： 題型：

4.  (2015四川南充新昌模擬) 小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”，他進行了如下實驗。

      

I. 將饅頭碎屑與唾液放人①號試管中充分?jǐn)嚢?nbsp;

II.將饅頭碎屑與清水放人②號試管中充分?jǐn)嚢?/p>

III.將饅頭塊與唾液放人③號試管中不攪拌 

IV.將饅頭碎屑與唾液放人④號試管中不攪拌

(1) 若將4支試管都放人37°C的溫水中～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn) 號試管不變藍(lán)。這是因為。

(2) 把4支試管都放在37°C的溫水中是因為。

(3) 以①號試管和②號試管進行對照實驗時，是為了探究 對饅頭的消化作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

37.為防止瘋牛病傳人我國，我國政府決定停止進口發(fā)病國家的牛肉，其目的是為了   (   )

  A. 控制傳染源   B. 切斷傳播途徑   C. 保護易感人群   D. 消滅病原體

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同步練習(xí)冊答案