變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明（ ）
A．楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì) B．楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物
C．楊樹能夠進行呼吸 D．楊樹能夠繁殖和生長
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川攀枝花東區(qū)第四學區(qū)聯(lián)盟初二上調(diào)研檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列具有社會行為的動物是（ ）
A.蜜蜂 B.蝗蟲 C.帝企鵝 D.帶魚
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東鄒平雙語學校七年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
呼吸作用定義：細胞內(nèi)有機物在_______的參與下被分解成__________和____ ，同時釋放出______的過程，叫做呼吸作用。
呼吸作用對植物體的意義：植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除一部分轉(zhuǎn)變成_______散失以外，其余部分用于植物體的各項生命活動，如植物對無機鹽的______、有機物的______與 ______ 、細胞的______與______等。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東鄒平雙語學校七年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
酵母菌、草履蟲、衣藻都是僅有一個細胞的“袖珍”生物，也能進行獨立的生活，這體現(xiàn)了（ ）
A．三者在分類上親緣關(guān)系最近 B．它們都能自己制造有機物
C．細胞是生命活動的基本單位 D．它們都具有相同的遺傳信息
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東鄒平雙語學校七年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
若在顯微鏡下看到的圖像是字母“b”,則其實際應(yīng)是字母（ ）
A.p B.b C.q D.d
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東鄒平雙語學校八年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：（10分）
（1）鳥卵中的細胞核，位于[ ] _________
（2）圖中⑤的結(jié)構(gòu)里含有______________，是______________的部位。（均填寫序號）
（3）卵細胞里的營養(yǎng)物質(zhì)是______________。
（4）氣室為胚胎發(fā)育提供_________。
（5）鳥的生殖特點：雌雄_________，__________受精，卵生。
（6）鳥的受精卵在_________已開始發(fā)育，產(chǎn)出后外界溫度低于親鳥的體溫，_____停止發(fā)育，需由親鳥_____才能繼續(xù)發(fā)育。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東鄒平雙語學校八年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于以下幾類動物生殖發(fā)育的特點，敘述正確的是（ ）
①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個時期
②果蠅的發(fā)育過程 屬于完全變態(tài)
③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水
④雛雞屬于晚成鳥，需要由親鳥育雛
A．④①② B．①②③ C．②③④ D．①②④
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東鄒平雙語學校八年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是( )
A.蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲動物
B.蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，但它們的生活習性完全相同
C.青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蛙、蝌蚪和成蛙四個階段
D.蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習性等方面有顯著的不同，這種發(fā)育被稱為變態(tài)發(fā)育
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川德陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題
（2015•德陽）下列事實人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)，建構(gòu)和修復(fù)人體的重要原料是（ ）
A． 蛋白質(zhì) B． 脂肪 C． 糖類 D． 維生素
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