呼吸作用定義:細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在_______的參與下被分解成__________和____ ,同時(shí)釋放出______的過程,叫做呼吸作用。
呼吸作用對植物體的意義:植物通過呼吸作用釋放出來的能量,除一部分轉(zhuǎn)變成_______散失以外,其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng),如植物對無機(jī)鹽的______、有機(jī)物的______與 ______ 、細(xì)胞的______與______等。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟初一上調(diào)研檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
光線弱的時(shí)候,應(yīng)該使用顯微鏡的( )
A.大光圈和平面鏡 B.大光圈和凹面鏡 C.小光圈和平面鏡 D.小光圈和凹面鏡
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟初二上調(diào)研檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物中,能夠飛行的無脊椎動(dòng)物是( )
A.甲殼動(dòng)物 B.昆蟲 C.軟體動(dòng)物 D.鳥類
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川安岳李家中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)“饅頭在人口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可證明,唾液能消化淀粉
B.要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右
C.試管內(nèi)的混合液,如加碘變藍(lán),則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化
D.饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川安岳李家中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”。明明的媽媽一直給他吃鈣片,醫(yī)生卻說明明缺鈣,建議給明明增服 ( )
A、維生素A B、維生素D C、維生素C D、維生素B
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東鄒平雙語學(xué)校七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
單細(xì)胞生物:整個(gè)身體就是一個(gè)________,如__________、______________等。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東鄒平雙語學(xué)校七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蒸騰作用發(fā)生的部位是( )
A.葉和幼嫩的莖 B.所有器官 C.根、莖、葉 D.花、果實(shí)、種子
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東鄒平雙語學(xué)校七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來,這說明( )
A.楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì) B.楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物
C.楊樹能夠進(jìn)行呼吸 D.楊樹能夠繁殖和生長
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川廣元卷)生物(解析版) 題型:選擇題
在“甲肝”流行期間,人們實(shí)施保護(hù)水源,消毒餐具等行為,屬于預(yù)防傳染病措施中的( )
A. 消滅病原體 B. 控制傳染源 C. 切斷傳播途徑 D. 保護(hù)易感人群
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