在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)(如表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球.把五個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間后觀察到了表中的現(xiàn)象.請(qǐng)據(jù)此回答問題.
裝置 | 物質(zhì) | 溫度 | 現(xiàn)象 |
① | 水+白砂糖+酵母菌 | 22~30℃ | 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了 |
② | 水+白砂糖 | 22~30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
③ | 水+酵母菌 | 22~30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
④ | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
⑤ | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生 氣體.
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是 的作用.
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì),可以選擇哪兩支試管為一組? .
(4)如果選擇①④或①⑤作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以探究酵母菌的生活需要 ,則實(shí)驗(yàn)變量是 .
(5)鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,可以將氣體通入 ,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列有關(guān)顯微鏡操作的問題:
![]()
(1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離.其中①②③④放大的倍數(shù)分別是10×、40×、25×、5×.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使顯微鏡中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,目鏡和物鏡的組合是 ,物鏡與玻片間距離應(yīng)該是圖 .
(2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是將玻片標(biāo)本往 方向移動(dòng).
(3)圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為 同學(xué)的觀察效果好,另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有 ,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時(shí),使其一邊接觸載玻片上面的 ,然后緩緩地蓋在液滴上.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
就地保護(hù)是保護(hù)動(dòng)物多樣性唯一有效的措施. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物行為中,屬于領(lǐng)域行為的是( )
A.![]()
鳥類的遷徙
B.![]()
公羚羊的爭斗
C.![]()
蜻蜓交尾
D.![]()
狗撒尿做標(biāo)記
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列行為屬于先天性行為的是( )
A.狗拉雪撬 B.蠶吐絲
C.馬拉車 D.猴子剝花生
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國海關(guān)對(duì)入境的進(jìn)口貨物都要進(jìn)行嚴(yán)格的檢疫,嚴(yán)禁境外有害生物(包括蟲卵和微生物)流入境內(nèi),若有生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中,其結(jié)果是( )
①有害生物的數(shù)量會(huì)大量增加 ②其天敵數(shù)量較多 ③境內(nèi)生物多樣性將受到威脅 ④很快被淘汰.
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被稱為“裸子植物故鄉(xiāng)”的國家是( )
A.巴西 B.日本 C.中國 D.哥倫比亞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
毛澤東在《沁園春•長沙》里有這樣一段描寫:“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”.其中涉及的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式有( )
A.飛行、游泳 B.跳躍、爬行
C.跳躍、游泳 D.飛行、爬行
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
綠色植物能維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡. (判斷對(duì)錯(cuò))
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