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3. 某體i運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中不慎從高空摔下，造成了脊髓橫斷，盡管她的下肢沒(méi)有任何損傷，卻喪失了運(yùn)動(dòng) ?能，原因是 ()

   A. 大腦與下肢的聯(lián)系被切斷

   B. 大腦中的運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷

   C. 大腦無(wú)法發(fā)出運(yùn)動(dòng)指令

   D. 脊髓中的運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷

3. A

3. A解析：脊髓是腦與軀干、內(nèi)臟的聯(lián)系通路。脊髓受損，腦與下聯(lián)系_被切斷。

題目來(lái)源：2016年同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專(zhuān)版 > 第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

15. (16分) 張大爺患有糖尿病。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分 析回答下列問(wèn)題。

(1) 胰島位于內(nèi)，它分泌的胰島素直接進(jìn)人細(xì)胞周?chē)?span id="229abbg" class = "fill-in" contenteditable = "true">血管，隨血液運(yùn)到全身,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。這種調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)。

(2) 胰島素能降低血糖濃度，使之穩(wěn)定在0. 1%左右。由此可知，圖J4-5中表示張大爺用餐后血糖 濃度變化的曲線(xiàn)是 。針對(duì)張大爺?shù)牟∏椋t(yī)生建議他 (填“注射”或“口服”) 胰島素治療。

(3) 平時(shí)張大爺?shù)氖峙既慌龅酱虝?huì)立即縮回，而注 射時(shí)雖感疼痛手卻不縮回。從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看，前者屬于 反射，后者屬于 反射。注射時(shí)感到疼痛，痛覺(jué)形成的部位在 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

6. 舌能辨別的基本味道是 ()

   A. 酸、甜、苦、辣、咸   B. 酸、甜、苦、咸

   C. 酸、甜、辣、咸   D. 酸、甜、苦、辣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

3. 下列說(shuō)法不正確的是 ()

   A. 大腦皮層中約有140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞

   B. 大腦皮層中有重要的神經(jīng)中樞

   C. 大腦由左右兩個(gè)大腦半球組成

   D. 大腦的中央是大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

3. 反射

(1) 概念:人體通過(guò)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種所發(fā)生的有規(guī)律的。

(2) 舉例:物體在眼前突然出現(xiàn)時(shí)人會(huì)，嬰兒膀胱里尿液多了就會(huì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1. 反射的類(lèi)型

(1) 簡(jiǎn)單反射。

①概念:人的反射。

②特點(diǎn)：只要出現(xiàn) ，正常的人體都會(huì)作出相應(yīng)的 ，而不需要先經(jīng)過(guò) 的分析和判斷。

③舉例:縮手反射、 反射、 反射和膝跳反射等。

(2) 復(fù)雜反射。

① 概念:人通過(guò)長(zhǎng)期 的積累而形成的反射。

② 舉例：同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲迅速走進(jìn)教室等。

③人i特有的復(fù)雜反射:與有關(guān)的反射是最復(fù)雜的，也是人類(lèi)所特有的。這與中特定的神經(jīng)中樞有關(guān)。如“ ”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

12. 圖4-6-3-5為人的縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1) 當(dāng)手不小心受到針或火的刺激時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在 (填字母) 內(nèi)。

(2) 圖中能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是[  ] 和[  ]，能夠?qū)⑸窠?jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器的是[  ] 。

(3) 當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感覺(jué)到疼痛，疼痛感覺(jué)形成的部位在 (填字母) 。以后見(jiàn)到針或火就有意識(shí)地躲避，從反射的類(lèi)型看這屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：


8. 曾經(jīng)，在澳大利亞沒(méi)有犲狼虎豹，肉食性動(dòng)物只有少 量野狗。后來(lái)，當(dāng)?shù)匾肓艘环N狐貍，因無(wú)天敵，狐 ?大量地繁殖起來(lái)，不僅數(shù)量猛增，而且十分兇焊。 ?減?狐貍的數(shù)量，澳大利亞的維多利亞州曾采取 了 3個(gè)月的滅狐行動(dòng)，獵人每交一條狐貍尾巴，政府都會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

分析上述材料，回答下列問(wèn)題。

(1) 生物“移民”到一個(gè)新的環(huán)境，繁殖速度會(huì)如此快主要是因?yàn)?和。

(2) 生物“移民”對(duì)原有生態(tài)系統(tǒng)的影響是

(3) 引進(jìn)狐貍引發(fā)生態(tài)危機(jī)這一事實(shí)說(shuō)明人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)要 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

10. 神經(jīng)系統(tǒng)中含有大量的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，它對(duì)神經(jīng)元的作用是  ()

   A. 保護(hù)

   B. 傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

   C. 提供營(yíng)養(yǎng)

   D. 提供營(yíng)養(yǎng)和支持等

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同步練習(xí)冊(cè)答案