Question

15．仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：
材料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設，生態(tài)環(huán)境獲得了 進一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來．常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線．
材料二：隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水．為了恢復野馬在野生條件下飲水能力，把原先導水入槽的橡膠管的拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力．
（1）材料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的遷徙行為和喜鵲的繁殖行為，從動物獲得途徑看，它們應屬于先天性行為，這種行為是由動物體內的遺傳物質所決定的．
（2）材料二中人們對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于學習行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，在由生活經驗和學習獲得的行為．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為．根據(jù)動物行為的功能特點動物行為分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為等．
（2）遷徙行為：動物每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象．
（3）生殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
（4）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（5）學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的行為．

解答 解：（1）材料一中：“每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來”，表明野鴨的具有遷徙行為；“鵲聲悅耳動聽”，是喜鵲的繁殖行為．“從動物獲得途徑看”，它們是生來就有的行為，因此應屬于先天性行為，這種行為是由動物體內的遺傳物質所決定的．
（2）材料二中：“人們對野馬進行了野外飲水訓練”，“野馬所形成的水坑飲水行為”屬于學習行為，“這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用”，在由生活經驗和學習獲得的行為．
故答案為：（1）遷徙；繁殖；先天性；遺傳物質
（2）學習；生活經驗和學習

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．