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4. 下列關于單子葉植物和雙子葉植物的說法,正確的是()

   A. 單子葉植物的葉脈多為網(wǎng)狀脈,雙子葉植物的葉脈為平行脈

   B. 單子葉植物的花瓣是3的倍數(shù),雙子葉植物的花瓣是5的倍數(shù) 

    C .單子葉植物的葉脈多為平行脈,雙子葉植物的葉脈多為網(wǎng)狀脈   

    D. 單子葉植物的花瓣是5的倍數(shù),雙子葉植物的花瓣是3的倍數(shù)

 4. C解析:單子葉植物的葉多具有平行脈,花瓣為 3或3的倍數(shù);雙子葉植物的葉多為網(wǎng)狀脈,花瓣為4、5 或4、5的倍數(shù)。

題目來源:2016年課堂精練八年級生物下冊北師大版 > 第3節(jié)植物的主要類群(第2課時)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

3: 昆蟲外骨骼的敘述,不正確的是()

   A. 長在身體外面   B. 隨昆蟲的生長而生長

   C. 防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)   D. 有保護和支持作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

6. 觀察右圖,回答下列問題。

(1) 這種動物的名字是  ,在濕潤的土壤中生活。

(2) 它在濕潤的土壤中打洞穴居,取食樹葉、稻草、糞便、生活垃圾等多種有機物,

有  、  、   的作用。

(3) 它的?體呈   犬,細長而柔軟。

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科目:初中生物 來源: 題型:

4. (煙臺中考) 昆崳山物種豐富多樣,能有效控制松毛蟲等生物類群的爆發(fā)式增長,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)()

A.松毛蟲的食物來源豐富   B. 各種生物之間形成良好的合作關系

C.不適合松毛蟲的生存     D.形成了復雜的食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

3. 苔蘚植物與蕨類植物都不能形成的器官是()

   A. 根   B. 莖   C. 孢子   D. 種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

7. 裸子植物和被子植物的共同特征是()

A.具有根、莖、葉、花、果實和種子          B. 花有兩性花和單性花之分

C. 用種子繁殖后代,受精過程脫離了水的限制   D. 可通過風和昆蟲傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

2.在一片森林中,有土壤、水分、陽光、空氣,生活著各種植物、動物、微生物,它們共同組成()

 A. 生活環(huán)境   B. 環(huán)境因素   C. 生態(tài)系統(tǒng)   D. 生態(tài)平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

9. (揭陽中考) 蟲吃草,鳥吃蟲,草、蟲、鳥死后被細菌等分解。在這一過程中,屬于消費者的生物是()

   A. 鳥   B. 草和蟲   C. 鳥和細菌   D. 細菌和草

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科目:初中生物 來源: 題型:

5. 下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗中的相關記錄。該實驗結果表明酶的催化作用()

試管

加入物質(zhì)

溫度

加人碘液

1

淀粉糊+唾液

37 °C

不變藍

2

淀粉糊+唾液

0 °C

變藍

A. 需要適宜的pH            B. 需要適宜的溫度  

C. 只對一種物質(zhì)起作用    D. 效率很高

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