(2011•潤州區(qū)校級二模)如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
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(1)圖中從[1]到[2],表示的生理過程是 .
(2)圖中的[4]是由[2]中的 發(fā)育而來.
(3)在圖中[5]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 .
(4)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做 .
(5)菜農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜施用有機肥(注:有機肥中生活著大量的微生物),不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加.CO2濃度提高的主要原因是 .
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•武威模擬)與根的生長發(fā)育有關(guān)的部位是( )
A.根冠和分生區(qū) B.分生區(qū)和伸長區(qū)
C.分生區(qū)和成熟區(qū) D.伸長區(qū)和成熟區(qū)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•菏澤)下列為三種微生物示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )
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A.③可用來制糕點和酒
B.①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.②具有成形的細胞核
D.②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•連云港期末)空氣從外界環(huán)境到肺的過程中,能使吸入的氣體變得清潔的有( )
①聲帶 ②氣管、支氣管表面的纖毛
③鼻粘膜 ④會厭軟骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅細胞.
A.①②④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.③⑤⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•連云港期末)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,一片草坪中的青草、蚱蜢和土壤分別屬于( )
A.生產(chǎn)者、消費者、非生物的成分
B.生產(chǎn)者、消費者、分解者
C.消費者、消費者、分解者
D.消費者、消費者、非生物的成分
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖北省黃岡市九年級上第四次段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•云南)如圖為模擬膈肌運動示意圖,其演示的是( )
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A.吸氣過程,此時膈肌收縮,胸廓擴大
B.吸氣過程,此時膈肌收縮,胸廓縮小
C.呼氣過程,此時膈肌舒張,胸廓擴大
D.呼氣過程,此時膈肌舒張,胸廓縮小
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•樂亭縣期末)隨著增臺大熊貓“團團”和“圓圓”入住臺北市立動物園,標(biāo)志著兩岸同胞即將進入“團圓”的新時代,隨行的17棵珙桐樹苗也在臺北安家;同時大陸也接受了臺灣同胞回贈的長鬃山羊和臺灣梅花鹿.請回答:
(1)Ailulropoda mdlanoleuca David是大熊貓的學(xué)名,它的種名是 .在分類學(xué)上,大熊貓與長鬃山羊同綱不同目,長鬃山羊與臺灣梅花鹿同目不同科,三種動物中親緣關(guān)系最近的兩種是 .
(2)1969年,最后一只野生臺灣梅花鹿被捕殺,該物種已瀕臨滅絕.一般來講,一個物種的滅絕,代表著這個物種個體基因組成的 也隨之消失;同時,該種生物的滅絕必將影響它所在的生態(tài)系統(tǒng).反過來,生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化,也會加速 多樣性和 多樣性的喪失.
(3)被稱為植物界“活化石”的珙桐與處于同等地位的桫欏相比,二者在分類特點上的主要區(qū)別是 .
(4)“團團”“圓圓”來自我國最大的熊貓繁殖基地 自然保護區(qū).
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•漳州)如圖是真空保鮮盒,其保存食品所依據(jù)的主要原理是( )
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A.防止食品中水分的蒸發(fā)
B.防止食品中營養(yǎng)成分的流失
C.殺死食品中的細菌和真菌
D.缺氧抑制細菌、真菌的生長和繁殖
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科目:初中生物 來源:2015-2016河北省廊坊市八年級上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•墊江縣校級模擬)受精卵的形成場所和胚胎發(fā)育的場所分別是( )
A.子宮 子宮 B.輸卵管 子宮
C.卵巢 輸卵管 D.卵巢 子宮
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