（2014•菏澤）下列為三種微生物示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A．③可用來制糕點和酒
B．①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C．②具有成形的細胞核
D．②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者
應用題作業(yè)本系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•鞍山期末）化石證據(jù)表明，古代爬行類不可能進化為今天的（ ）
A．鳥類 B．兩棲類 C．爬行類 D．哺乳類
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市建湖縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2012•靖江市模擬）梨、蘋果等果樹不宜在熱帶地區(qū)種植，對此起主要作用的生態(tài)因素是（ ）
A．陽光 B．土壤 C．溫度 D．水分
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•鹽城）在森林古猿的進化成人過程中，發(fā)生最顯著變化的是（ ）
A．直立行走 B．使用勞動工具
C．群居生活 D．腦容量增加
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•成都）在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動斷落，以逃避敵害．蜥蜴的這種行為屬于（ ）
A．防御行為 B．繁殖行為 C．攻擊行為 D．取食行為
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•東臺市期末）我國植物資源十分豐富，有植物界“活化石”之稱，又稱為中國鴿子樹的是（ ）
A．馬尾松 B．樟樹 C．珙桐 D．側(cè)柏
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•連云港期末）生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應的，下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）
A．小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這大大地增加了小腸消化和吸收的面積
B．唾液腺分泌唾液，唾液中的消化酶使淀粉發(fā)生初步的分解
C．肺泡壁和毛細血管壁都是兩層扁平的上皮細胞，這便于肺泡與血液的氣體交換
D．葉綠體是植物進行光合作用的場所，葉綠體中葉綠素等色素等捕捉光能，為光合作用提供能量
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北省黃岡市九年級上第四次段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2011•潤州區(qū)校級二模）如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中從[1]到[2]，表示的生理過程是 ．
（2）圖中的[4]是由[2]中的 發(fā)育而來．
（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 ．
（4）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做 ．
（5）菜農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜施用有機肥（注：有機肥中生活著大量的微生物），不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加．CO2濃度提高的主要原因是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016河北省廊坊市八年級上12月考生物試卷（解析版） 題型：連線題
（2015秋•廊坊校級月考）如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖，根據(jù)圖回答
（1）卵子成熟后，從[ ] 排出，由[ ] 輸送．
（2）受精卵在[ ] 處即開始進行細胞分裂形成最初的胚胎，最初的胚胎再慢慢移入[ ] 繼續(xù)發(fā)育，胎兒發(fā)育成熟后最終從[ ] 分娩到體外．
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