Question

14．某實驗小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為，發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙三種動物完成取食前的嘗試次數(shù)分別為：31次、12次、77次，據(jù)此判斷，三種動物從低等到高等的順序可能是（　�。�

• A． 甲、乙、丙
• B． 甲、丙、乙
• C． 乙、甲、丙
• D． 丙、甲、乙

Answer 1

分析 學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．動物的種類越高等，大腦越發(fā)達，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大．

解答 解：動物的種類越高等，大腦越發(fā)達，學習能力就越強，完成取食前的嘗試次越少．“甲、乙、丙三種動物完成取食前的嘗試次數(shù)分別為：31次、12次、77次”，因此三種動物從低等到高等的順序可能是丙、甲、乙．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握動物的種類越高等，大腦越發(fā)達，學習能力就越強．