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右圖為人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若b為全身組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血

B．若b為腎單位毛細(xì)血管，則c內(nèi)流動(dòng)脈血，血液中尿素增多

C．若b為小腸處的毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多

D．若b為肺部毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中氧減少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)（二診）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

資源日趨匱乏的今天，我們提倡“綠色經(jīng)濟(jì)”，想一想，你參與了嗎？下列行為不符合該主題的是

A．離開(kāi)房間及時(shí)關(guān)燈 B．垃圾不需要分類

C．倡導(dǎo)騎自行車上學(xué) D．不使用一次性筷子

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省宜城市中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，其中能發(fā)生氣體交換的是（ ）

A．①和② B．②和④ C．①和③ D．③和④

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省襄陽(yáng)市谷城縣中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為創(chuàng)建全國(guó)文明衛(wèi)生城市，我縣加大了環(huán)境綠化、美化力度，部分街道、公園新移栽了一些樹(shù)木。移栽大樹(shù)時(shí)常采用一系列的保障措施：剪去大部分枝葉；樹(shù)干捆上稻草繩；蓋上防曬網(wǎng)；種植時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部；在樹(shù)根培上厚土層,并用三角架固定；必要時(shí)可像醫(yī)生給病人輸液治病一樣，給樹(shù)木輸送各種營(yíng)養(yǎng)液、殺蟲(chóng)劑等。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）剪去大部分枝葉，樹(shù)干捆上稻草繩；蓋上防曬網(wǎng)，從而大大減弱了樹(shù)木的 ，減少水分散失，提高樹(shù)木成活率。

（2）移栽時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風(fēng)透氣，有利于根細(xì)胞進(jìn)行

作用。

（3）給樹(shù)木輸送各種營(yíng)養(yǎng)液，其中重要的作用之一是促進(jìn)根細(xì)胞的 和生長(zhǎng)，盡快長(zhǎng)出新根。

（4）給植物打針輸液就是在枝干上用針頭由上向下刺45度的斜孔至木質(zhì)部，此過(guò)程中針頭要刺入木質(zhì)部的主要原因是木質(zhì)部中有專門(mén)運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的 管。

（5）栽種眾多的綠色植物，不僅美化了環(huán)境，還能通過(guò)綠色植物的 吸收空氣中的二氧化碳，降低溫室氣體的含量，調(diào)節(jié)了生物圈中的碳－氧平衡。

（6）城市生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較低。如果要提高谷城城市生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力，除增大綠地面積之外，在綠化時(shí)還應(yīng)該注意增加 的多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：填空題

人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。在丹麥，藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多。在對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后，得到以下數(shù)據(jù)：

親代

調(diào)查的家庭數(shù)

子代

父親

母親

藍(lán)眼

褐眼

1

藍(lán)眼

藍(lán)眼

150

625

0

2

褐眼

褐眼

29

25

82

3

藍(lán)眼

褐眼

158

317

322

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推測(cè)出______是顯性性狀。

（2）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，第2組婚配中雙親的基因組成是______。褐色孩子的基因是 。

（3）第3組家庭如果再生一個(gè)孩子，褐眼子女概率是______。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省襄陽(yáng)市�？悼h中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：探究題

某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：

a．取三個(gè)玻璃缸編號(hào)為甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料；

b．在三缸中加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（不少于5只），保持水溫22-25℃；

c．處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

組別

甲

乙

丙

處理方法

不做任何處理

破壞蝌蚪甲狀腺

水中加入甲狀腺激素

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

正常發(fā)育成青蛙

停止發(fā)育

提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中，甲乙形成一組對(duì)照，其變量是甲狀腺激素的 ．

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能 蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育．

（3）食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產(chǎn)品可以防治地方性甲狀腺腫．海帶、紫菜均為藻類植物，

它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：沒(méi)有 的分化．

（4）海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物，影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是 ．

（5）青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 ．青蛙與水稻相比，在結(jié)構(gòu)層次上多了 這一層次．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省襄陽(yáng)市�？悼h中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于社會(huì)行為的是（ ）

A．杜鵑卵產(chǎn)在畫(huà)眉的窩中 B．火蟻群形成“蟻團(tuán)筏子”過(guò)河

C．菜青蟲(chóng)取食十字花科植物 D．寵物狗見(jiàn)到主人搖尾巴

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖北省黃岡市春季七年級(jí)學(xué)期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

消化道中消化淀粉的消化液是由哪些腺體分泌的（）

①唾液腺 ②胃腺 ③肝臟 ④腸腺 ⑤胰腺

A．②④⑤ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆四川省樂(lè)山市峨邊彝族自治縣九年級(jí)5月適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“綠色植物光合作用”的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)（如圖），請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將盆栽植物置于黑暗處一晝夜，這樣做的目的是 。

（2）將葉片A的一部分上下兩面遮蓋起來(lái)，是準(zhǔn)備與沒(méi)被遮蓋的部分進(jìn)行 。將葉片B沿著圖中直線

所示的位置切斷主葉脈。

（3）將處理后的盆栽植物放到陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，摘取葉片A和葉片B，去掉黑紙片后，將葉片A和葉片B分別放入酒精中隔水加熱，使葉片含有的 溶解到酒精中，葉片變?yōu)辄S白色。

（4）漂洗后分別對(duì)葉片A和葉片B滴加碘液。稍停片刻后，葉片A的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)，說(shuō)明 是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件。

（5）葉片B的上半部呈棕黃色，下半部呈藍(lán)色，這說(shuō)明植物光合作用需要 。

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