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7. (拓展探究) 圖4-4-2-14是某生物興趣小組的同學為 探究靜脈瓣的作用而設(shè)計的一個實驗,請分析回答 下列問題。

(1) 若A、B、C為前臂大靜脈內(nèi)三個相鄰的靜脈瓣,當用手指壓住B處時,會發(fā)現(xiàn)血管AB段、BC段分 別呈現(xiàn)怎樣的狀態(tài)? 

(2) 若用橡皮筋扎緊A處,然后用手指沿AC方向?qū)⒀苤械难和葡駽處,并按住C處,血管AC段 將會呈現(xiàn)什么狀態(tài)? 。

(3) 在上一操作中,松開按壓C處的手之后,血管 AC段會呈現(xiàn)什么樣的狀態(tài)?原因是什么?

7. ⑴AB段血管膨脹,BC段血管扁平

(2) AC段血管扁平

(3) AC段血管扁平。因為C處的靜脈瓣關(guān)閉,血液不能倒 流回AC段血管中

解析:(1) 靜脈內(nèi)流動著全身各處向心臟回流的血液,靜脈 內(nèi)的靜脈瓣只朝向心臟開放,能夠防止血液倒流。用手指 壓住13處,血液不能繼續(xù)向C處流動,聚集在AB段,故AB 段血管會膨脹,BC段血管扁平。(2) 用橡皮筋扎緊A處, 血液4能流向AC段,用手指沿AC方向推動血液,使AC 段血管¥沒有血液而呈現(xiàn)扁平狀態(tài)。(3) 松開C處,AC段 血管仍然扁平。因為C處的靜脈瓣關(guān)閉,血液無法倒流回 AC段血管中。

題目來源:2016年同步導(dǎo)學案課時練七年級生物學下冊人教版河北專版 > 第二節(jié) 血流的管道——血管

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

10. (2013 .廣西玉林) 飲食與健康密切相關(guān)。下列做法中有益于健康的是 ()

   A. 如果覺得蔬菜不好吃或不愿吃,就不要吃

   B. 如果時間來不及,可以不吃早餐,中餐多吃一點

   C. 如果你不愛喝水,可以多喝飲料代替

   D. 如果你想預(yù)防高血壓,應(yīng)該多吃清淡的飯菜

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科目:初中生物 來源: 題型:

7. 請你根據(jù)所學知識,談?wù)剬σ韵逻@條“河流”的認識。 人體內(nèi)有一條世界上最長的“河流”,有奔流不 息的“紅色河水”在流淌,其中溶解著養(yǎng)料和廢物,還有大小不同的“船只”在行駛。最大的“船只”起到 “人體衛(wèi)士”的作用;中等大小的“船只”運輸物質(zhì)的 作用最大,人體缺少它就不能呼吸;人體某部位“河 流”受到損傷時,最小的“船只”就會犧牲自己,將傷 口修補。

(1) 人體內(nèi)的“紅色河水”是 ,其呈現(xiàn)紅色的原因是

(2) “河水”中的養(yǎng)料來源于系統(tǒng),廢物由產(chǎn)生。

(3) 最大的“船只”是,它能,所以有“人體衛(wèi)士”之稱;中等的,船只”是 ,它的主要功能是運輸 ,所以人體缺少它就不能呼吸;最小的“船只”是,它有 的作用,因此能將傷口修補。

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科目:初中生物 來源: 題型:

5. 下列不是人體靜脈區(qū)別于其他血管的特點的是()

   A. 管壁較薄,血流速度較慢

   B. 四肢靜脈內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的靜脈瓣

   C. 內(nèi)徑小,適于進行物質(zhì)交換

   D. 血液只能向著心臟方向流動

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科目:初中生物 來源: 題型:

2. 圖4-4-2-10為人的胃部血液循環(huán)示意圖,若a、b、c 對應(yīng)血管中的血流速度,則下列血液流速關(guān)系式 表述正確的是 ()

   A. a>b=c   B. a=c>b

   C. b>a>c   D. a>c>b

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科目:初中生物 來源: 題型:

2. 心臟四個腔之間的關(guān)系是怎樣的?

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科目:初中生物 來源: 題型:

1. (2013 •山東德州) 患有心臟病的人猛然坐立或站起時,有時會引起心臟跳動暫停而導(dǎo)致“死亡”。此時, 醫(yī)生常會急捶患者身體某部位以使心臟恢復(fù)跳動。 請問急捶的部位應(yīng)是 ()

   A. 前胸中部偏左上方   B. 前胸中部偏左下方

   C. 前胸中部偏右上方   D. 前胸中部偏右下方

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科目:初中生物 來源: 題型:

  1. 心率每分鐘的次數(shù)。

2. 脈搏

隨心臟的收縮和舒張,動脈血管壁出現(xiàn)相應(yīng)的,在體表上可觸到搏動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

7. —個AB型血的人因大量出血,需要輸血,他可以接受何種血型的血? ()

   A. A型   B. B型

   C. O型   D. 以上三項都可以

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同步練習冊答案