(9分)去年11、12月間,我市出現(xiàn)了較嚴(yán)重的流感疫情,各所學(xué)校采取了多項(xiàng)有力應(yīng)對措施。請分析并回答以下問題:
(1)流感能夠在人群中流行,是因?yàn)樗瑫r(shí)具備了_________、________和__________這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
(2)根據(jù)自己學(xué)過的有關(guān)傳染病的知識(shí),說說“流感”的病原體是 ,它的傳播途徑主要是 ,它首先危害人體的呼吸系統(tǒng)。
(3)為防控流感,學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于 。
(4)加強(qiáng)對教室、圖書館等公共場所的通風(fēng)、清潔和消毒,這在傳染病的預(yù)防措施上屬于 。
(5)兒童接種流感疫苗后,體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生 ,這種免疫方式屬于 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東文登市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
體檢時(shí),醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶,會(huì)使小腿前伸,被檢查的這種行為受哪部分控制
A.腦干 B.脊髓 C.小腦 D.大腦
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖,甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b分別表示某種氣體。請據(jù)圖分析回答:
![]()
(1)植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失,其失水的“門戶”是左圖中的[ ] __ ____。
(2)若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________,寫出此時(shí)該細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行此生命活動(dòng)的表達(dá)式:
_______________ _____。
(3)下面是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖, 實(shí)驗(yàn)一可以用來驗(yàn)證在光下綠色植物的 ;實(shí)驗(yàn)二可以用來驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用需要 。
![]()
(4)綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,綠色植物在生物圈中的作用之一是 ;根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的原理可知,要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青少年適當(dāng)多吃點(diǎn)富含蛋白質(zhì)的食物,有利于生長發(fā)育,這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)( )
A.能預(yù)防腳氣病 B.是人的生長和細(xì)胞更新的重要原料
C.能加速血液循環(huán) D.是人體生命活動(dòng)最主要的供能物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。下列關(guān)于“嘗試探究水溫對金魚呼吸次數(shù)影響”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)過程中不需要用溫度計(jì)測量水溫的變化
B.實(shí)驗(yàn)組和對照組除水溫外,其他條件應(yīng)相同且適宜
C.實(shí)驗(yàn)完畢后,金魚任其自生自滅
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)沒有影響
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東龍口第五中學(xué)(五四學(xué)制)八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,人們越來越關(guān)注疫苗的安全問題。下列對疫苗的敘述錯(cuò)誤的是:
A. 接種疫苗的目的是為了保護(hù)易感人群
B. 接種疫苗可以使人獲得特異性免疫
C. 疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑
D. 接種疫苗可以治療疾病
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東龍口第五中學(xué)(五四學(xué)制)八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
受傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌去舔傷口,對傷口的愈合有一定的作用,這是因?yàn)橥僖? )。
A.含抗生素,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
B.含唾液淀粉酶,有消化作用,屬于特異性免疫
C.含溶菌酶,有殺菌作用,屬于特異性免疫
D.含溶菌酶,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東龍口第五中學(xué)(五四學(xué)制)八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人閉眼坐車時(shí),能準(zhǔn)確的判斷汽車行駛速度的變化和是否上下顛簸,接受這種刺激的感受器是
A、鼓膜和半規(guī)管 B、前庭和半規(guī)管
C、前庭和耳蝸 D、聽小骨和耳蝸
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東廣州番禺七年級(jí)第一學(xué)期期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液屬于組織
B.植物的果實(shí)、動(dòng)物的心臟屬于器官
C.動(dòng)植物的組織都是由細(xì)胞分化形成的
D.動(dòng)植物結(jié)構(gòu)層次都是“細(xì)胞
組織
器官
系統(tǒng)
生物體”
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