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11．影響細(xì)菌、真菌生存的條件是（　�。�
A．適宜的溫度B．水分C．營養(yǎng)物質(zhì)D．以上三項均對

分析 細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．細(xì)菌有需氧型細(xì)菌如霉菌，也有厭氧性細(xì)菌如綠膿桿菌．

解答 解：ABC、適宜的溫度、水分、營養(yǎng)物質(zhì)都是影響細(xì)菌、真菌生存的條件．
  所以，影響細(xì)菌、真菌生存的條件是“以上三項均對”．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、真菌生存的條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有污點．當(dāng)轉(zhuǎn)動物鏡移動玻片時，視野中的污點始終不動，則污點可能在（　�。�
A．反光鏡上B．目鏡上C．載物臺上D．裝片上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關(guān)系，請回答：
（1）圖中[1]能夠利用光能制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者．
（2）圖中屬于消費者的有[2]蟲、[3]食蟲鳥．
（3）圖中[4]屬于分解者，主要是指細(xì)菌和真菌，
它們能把動植物中的有機(jī)物分解成無機(jī)鹽和水，歸還土壤，供植物重新利用．
（4）請寫出圖中生物所形成的食物鏈1→2→3．（用數(shù)字和箭頭）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．仔細(xì)觀察如圖所示生物，以下選項中說法錯誤的是（　�。�
A．該生物是由菌絲構(gòu)成的B．①是產(chǎn)生孢子的地方
C．②是菌蓋，③是菌柄D．該生物沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．鹽城建立起了國家級自然保護(hù)區(qū)--丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)和麋鹿自然保護(hù)區(qū)．下列有關(guān)自然保護(hù)區(qū)功能的說法中，錯誤的是（　�。�
A．保護(hù)生物多樣性B．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C．就地保護(hù)瀕危生物D．遷地保護(hù)瀕危植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖為人體某結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
（1）圖中的a表示關(guān)節(jié)頭；b表示關(guān)節(jié)囊；c表示關(guān)節(jié)腔；d表示關(guān)節(jié)窩；e表示關(guān)節(jié)軟骨；
（2）當(dāng)我們做運動時，運動中能減少兩骨之間摩擦的是e．
（3）人體的骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激，骨骼肌將收縮（填收縮或舒張），牽動所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)活動而形成各種動作．
（4）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫落出來的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．仔細(xì)觀察目鏡和物鏡外形上的不同，明確目鏡和物鏡鏡筒長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系：目鏡放大倍數(shù)越大，鏡筒越_短，物鏡放大倍數(shù)越大，鏡筒越長．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．下面是動物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞．圖中兩種細(xì)胞相比較，相同的特點是：都有①細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；②細(xì)胞質(zhì)中都沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．因此，他們的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)
（2）圖中表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)的是乙圖，與動物細(xì)胞相比較，主要區(qū)別是：細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．細(xì)菌和真菌是自然界中廣泛分布的生物，但不同細(xì)菌需要的生存條件不同，如好氧型芽孢桿菌需要有氧的環(huán)境，而乳酸菌需要無氧的環(huán)境，在經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌的環(huán)境中不可能有細(xì)菌和真菌．

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同步練習(xí)冊答案