如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖,據(jù)圖回答下列問題:
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(1)圖中共有 條食物鏈,請寫出其中的一條: .
(2)從食物鏈可以看出,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是 關(guān)系.
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,許多條食物鏈交錯(cuò)連接,就形成了 .
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,此食物網(wǎng)沒有表示出來的生物成分是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于抗生素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.青霉素是青霉菌產(chǎn)生的
B.抗生素可以殺死細(xì)菌
C.抗生素能殺死真菌
D.濫用抗生素會使細(xì)菌的耐藥性增強(qiáng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
人的腸道中也有一些細(xì)菌能夠制造維生素B12和維生素K,它們和人是共生生活 .(判斷對錯(cuò))
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鯊屬于“魚綱”,鯨屬于“哺乳綱”,下列各項(xiàng)特征,哪一項(xiàng)是把它們分開的依據(jù)之一?( )
A.運(yùn)動的方式 B.生活的環(huán)境
C.呼吸的方式 D.體形的大小
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是( )
A.蚯蚓的環(huán)帶在蚯蚓尾端
B.用手指輕摸蚯蚓背面和腹面,感覺到腹面比較粗糙,是因?yàn)樵撁鎰偯^多
C.雷雨過后,常有蚯蚓鉆出地面,這現(xiàn)象與蚯蚓的呼吸生理過程受到妨礙有關(guān)
D.蝗蟲的體表包著一層堅(jiān)硬的外骨骼,能夠更好地適應(yīng)陸地中的生活
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式簡圖中,最準(zhǔn)確的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小芳對校園生物進(jìn)行調(diào)查時(shí),將6種動物進(jìn)行如下表的簡單分類,她的分類依據(jù)是( )
類別一 蚯蚓、蜘蛛、鼠婦
類別二 蟾蜍、壁虎、麻雀
A.水生還是陸生 B.是否能飛行
C.體內(nèi)有無脊椎骨 D.體溫是否恒定
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市瑤海區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物行為的產(chǎn)生是個(gè)復(fù)雜的過程,起調(diào)節(jié)作用的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) B.循環(huán)系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)
C.內(nèi)分泌系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng) D.神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016年春北師大七年級下學(xué)期11至14章素質(zhì)能力測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物興趣小組的同學(xué)探究 “甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下。
兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。
實(shí)驗(yàn)步驟 | A缸 | B缸 |
① | 1000ml池塘水 | 1000ml自來水 |
② | 分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |
④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 |
⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內(nèi) | |
每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請問:本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不合理之處有
A.①
B.②
C.①②
D.①②⑤
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