13. (中考•婁底) 目前人類的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是()
A. 建立自然保護(hù)區(qū)
B. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫
C. 將瀕危物種移人動(dòng)物園
D. 建立瀕危物種繁育中心
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科目:初中生物 來源: 題型:
28. 如圖描述的是豌豆生活過程中的部分階段,請(qǐng)分析回答:
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(1) 豌豆種子從埋人土壤,到完成圖中A—B—C所示的發(fā)育過程,必需的環(huán)境條件是 、 和 。從圖中可以看出,豌豆種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是 。
(2) 豌豆從C—D的發(fā)育過程中,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的 ,與其吸收水和無機(jī)鹽相適應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ;運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的 。
(3) 豌豆從E->F的過程必須經(jīng)歷的兩個(gè)生理過程是 和 ;豌豆的F(果實(shí)) 是由E中的 發(fā)育形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
二、識(shí)圖簡答題(每空1分,共11分)
7. 看圖認(rèn)識(shí)生物學(xué)概念,請(qǐng)將有關(guān)染色體知識(shí)的概念圖補(bǔ)充完整:
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A ,B ,C 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
一、單項(xiàng)選擇題
1. (中考•濟(jì)南) 生物學(xué)家把生物的分類單位劃分為7
個(gè)不同的等級(jí),最基本的分類單位是 ()
A. 種 B. 科 C.屬 D. 界
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科目:初中生物 來源: 題型:
8. (中考.襄陽) 關(guān)于動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)的描述中,不正確的是 ()
A. 鯽魚的身體呈梭形,適于游泳
B. 蝗蟲的體表有外骨骼,適于陸地生活
C. 家鴿的體內(nèi)有發(fā)達(dá)氣囊,適于飛行
D.家兔的犬齒發(fā)達(dá),適于植食性生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
18. 環(huán)境的污染、過度的采伐捕殺等導(dǎo)致地球上的生物多樣性銳減,保護(hù)生物多樣性刻不容緩。下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說法錯(cuò)誤的是 ()
A. 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
B. 生物多樣性是指生物種類的多樣性
C. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的 措施
D. 生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定
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科目:初中生物 來源: 題型:
2. 下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,正確的是()
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 主要功能 |
A | 細(xì)胞膜 | 儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì) |
B | 細(xì)胞核 | 進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物 |
C | 線粒體 | 進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物 |
D | 葉綠體 | 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
一、單項(xiàng)選擇題
1. (中考.郴州) 下關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說法,錯(cuò)誤的是 ()
A. 會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng) B. 能維持碳一氧平衡
C. 是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者 D. 能促進(jìn)生物圈中水循環(huán)
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