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10.微生物與人類生活和健康密切相關(guān),下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.人們可以利用酵母菌來(lái)制作泡菜
B.釀酒和制作面包都是利用了同一種真菌
C.艾滋病病毒侵染的是人體的肝臟細(xì)胞
D.人們利用乳酸菌在有氧條件下制作酸奶

分析 細(xì)菌、真菌等微生物的種類多種多樣,與人類生活的關(guān)系非常密切,大多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對(duì)人類是有益的,如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義,甲烷菌可以凈化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等.少數(shù)微生物對(duì)人類是有害的,有些微生物能使人或其他生物患病.

解答 解:A、制泡菜要用到乳酸菌,在無(wú)氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,A錯(cuò)誤;
B、制饅頭或面包和釀酒都要用到酵母菌,酵母菌屬于真菌,B正確.
C、艾滋病病毒侵染的是人體的免疫細(xì)胞,破壞人的免疫系統(tǒng),C錯(cuò)誤.
D、制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌屬于厭氧菌,在無(wú)氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是植物細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中甲→乙的過(guò)程表示細(xì)胞分裂;甲→丙的過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng); 甲→丁的過(guò)程表示細(xì)胞分化.
(2)通過(guò)圖中甲→丁的過(guò)程可以看出,細(xì)胞分化是組織形成的必要過(guò)程.
(3)丁分別代表植物的保護(hù)組織和營(yíng)養(yǎng)組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.如果你的皮膚不慎劃破,有可能會(huì)流血,這說(shuō)明皮膚中可能含有的組織是結(jié)締組織.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是將萌發(fā)的種子密封在集氣瓶中,放在溫暖的地方,24小時(shí)后,將燃燒的蠟燭放到瓶中的現(xiàn)象.下列解釋正確的是( 。
A.種子進(jìn)行呼吸作用釋放了二氧化碳
B.種子進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣
C.種子進(jìn)行呼吸作用,釋放出大量水分
D.種子進(jìn)行呼吸作用,釋放的能量太少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)家探究的最基本方法.下列與之有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.對(duì)光時(shí),顯微鏡視野太暗.可以把凹面鏡換成平面鏡
B.顯微鏡的目鏡10×、物鏡40×的鏡頭組合,其放大倍數(shù)是50倍
C.用200粒小麥種子進(jìn)行測(cè)定種子萌發(fā)率實(shí)驗(yàn),其中有80粒萌發(fā),則種子的發(fā)芽率為80%
D.制作臨時(shí)裝片蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片,讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后再緩緩蓋上

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生物多樣性的敘述中,正確的是( 。
A.生物多樣性就是指物種多樣性
B.我國(guó)是世界上被子植物最豐富的國(guó)家,被譽(yù)為“被子植物的故鄉(xiāng)”
C.要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)生物資源的開發(fā)和利用
D.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.為探究酵母菌的作用嘗試甜酒的制作方法,婷婷同學(xué)在課外做了如下實(shí)驗(yàn):
①取甲、乙、丙三個(gè)潔凈燒瓶,分別加入適量的涼開水;
②取適量淘洗干凈的糯米,用鍋蒸熟并冷卻至室溫;
③將冷卻后的糯米分成等量的兩份,分別加入甲、乙兩個(gè)燒瓶中,同時(shí)丙中加入等量蒸餾水;
④向甲、丙兩個(gè)燒瓶中分別加入適量的酒曲(含酵母菌),乙中加入等量蒸餾水;
⑤將三個(gè)燒瓶的瓶口密封,并同時(shí)放在適宜的環(huán)境中,靜置2-3天.請(qǐng)分析回答:
(1)婷婷的實(shí)驗(yàn)中有兩組對(duì)照試驗(yàn),變量為酒曲的一組是甲和乙.
(2)三個(gè)燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是甲.
(3)在釀酒的過(guò)程中,酵母菌的作用是分解有機(jī)物產(chǎn)生酒精和二氧化碳.與酵母菌比較,細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核.
(4)婷婷按照上述方法進(jìn)行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是有雜菌.
(5)請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)酵母菌在日常生活中應(yīng)用的例子制面包.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下有關(guān)農(nóng)林業(yè)中的生產(chǎn)措施與實(shí)際目的不相符的是( 。
A.中耕松土可使農(nóng)作物的根部正常呼吸
B.給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,以提高成活率
C.間作套種可提高植物對(duì)光的利用率
D.果農(nóng)給果樹整枝是為了降低蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.食性與其他三種不同的是(  )
A.山羊B.蚜蟲C.棕熊D.兔子

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同步練習(xí)冊(cè)答案