分析 呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.
解答 解:能量的來源是陽光,食物被動(dòng)物消化后,營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來,其中的一部分可以維持生理活動(dòng);
在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量.因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能.
故答案為:陽光;消化;組織細(xì)胞;呼吸作用;維持生理活動(dòng);陽光
點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞通過呼吸作用將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,一部分轉(zhuǎn)化為熱能,一部分儲(chǔ)存在一種稱為ATP的能源物質(zhì)中.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 植物在生活中不需要呼吸 | B. | 動(dòng)物在生活中能自己制造有機(jī)物 | ||
| C. | 細(xì)菌在生活中能繁殖 | D. | 植物對外界刺激不能做出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 紅樹林的樹木可隨意砍伐 | B. | 大鵬灣的魚可無限制捕撈 | ||
| C. | 七娘山的外來物種薇甘菊不需清理 | D. | 將珍稀魚種移入小梅沙水族館保護(hù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 連接細(xì)胞 | B. | 輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽 | C. | 輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料 | D. | 支持細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 子房、子房壁、胚珠 | B. | 子房、胚珠、子房壁 | ||
| C. | 子房壁、胚珠、子房 | D. | 胚珠、子房壁、子房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 注射卡介苗可能預(yù)防肺結(jié)核 | B. | 不吃腐爛變質(zhì)的食物,預(yù)防痢疾 | ||
| C. | 消滅患病動(dòng)物 | D. | 多曬太陽,能夠預(yù)防佝僂病 |
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