5. 關(guān)于活鯽魚的鰓，下列敘述中錯誤的是 ()
A. 鰓蓋在外面，起保護作用，是呼吸的圭要結(jié)構(gòu)
B. 鰓絲既多又細
C. 鰓是鮮紅色的
D. 鰓的主要作用是吸收水中的氧氣，同時把二氧化碳排到水中
科目：初中生物 來源： 題型：
問題二:我國有哪些水生動物資源？你知道“四大家魚”嗎？
1. 我國長長的海岸線上有著豐富的海洋漁業(yè)資源，請舉例說出幾種經(jīng)濟價值較高的海洋 魚類。
2. “四大家魚”混合放養(yǎng)是世界公認的生態(tài)養(yǎng)魚杰作，四大家魚指的是哪四種淡水魚類？
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科目：初中生物 來源： 題型：
活動:探究人體的多層次結(jié)構(gòu)。
1. 什么是系統(tǒng)？
2. 消化系統(tǒng)是由哪些器官組成的？
3. 小腸由哪些組織構(gòu)成？小腸絨毛壁由什么組成？
4. 你能說出人體的結(jié)構(gòu)層次嗎？
問題:人體是一個統(tǒng)一的整體嗎？
1. 人體是由哪八大系統(tǒng)構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體？
2. 各系統(tǒng)是如何密切配合，協(xié)調(diào)活動，共同完成各項生命活動的？
3. 請嘗試舉例說明人體是一個統(tǒng)一的整體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
活動二:觀察蘑菇，討論下列問題。
1. 對照課本插圖，仔細觀察香菇和平菇的形態(tài)結(jié)構(gòu)，看看它們有根、莖、葉嗎？想一想，蘑 菇是怎樣獲得有機養(yǎng)料的？
2. 聯(lián)系生活實際，你知道的食用菌有哪些？請舉例說明。為什么野生蘑菇不可隨意 食用？
[拓展探究J蘑菇的栽培。
自然界中的蘑菇大多生長在楊樹、榆樹等枯樹樁上，人工栽培多采用木屑、棉好殼、玉米芯 和甘蔗渣等做培養(yǎng)基。春、秋兩季是培養(yǎng)蘑菇的最好季節(jié)。栽培蘑菇的一般過程是:①配置 培養(yǎng)基，州棉籽殼、米糠做原料，加水拃勻，裝袋，高壓蒸汽滅菌;②接種，在滅菌室按無菌操 作，將菌種接種在培養(yǎng)基上;③菌絲體培養(yǎng).將接種的培養(yǎng)甚放在通風(fēng)、適宜的溫度和濕度環(huán) 境中培養(yǎng)。25〜30天后，菌體長成，可以采取。
討論與思考:人工栽培的蘑菇生長需要的有機物是從哪里來的？為什么要將接種的培養(yǎng) 基放在通風(fēng)的地方？
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科目：初中生物 來源： 題型：
6. 制作人口腔上皮細胞臨時裝片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，其作用是 ()
A. 方便細胞染色 B. 為細胞提供營養(yǎng)
C. 保持細胞形態(tài) D. 避免細胞死亡
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科目：初中生物 來源： 題型：
7. 下列關(guān)于人體常識的敘述中，不正確的是 ()
A. 人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分
B. 腦、脊髓、心臟、肺、血液等都是人體比較重要的器官
C. 人體有四大組織、八大系統(tǒng)
D. 人體各系統(tǒng)分別負責(zé)一項或幾項生理活動，彼此相對獨立、相互合作
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