分析 生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間,通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài).也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系,能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等,結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來干擾時,能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài).
解答 解:(1)蚊子屬于昆蟲;昆蟲的主要特征是:昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分;胸部有三對足,一般有兩對翅;足和翅是運(yùn)動器官;體表具有保護(hù)作用的外骨骼.
(2)體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物叫做恒溫動物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物叫做變溫動物;在所有的動物中,只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物.壁虎和老鼠這兩種生物,壁虎屬于爬行動物,而老鼠是哺乳動物,屬于恒溫動物.
(3)通過對以上資料的分析,人類不能隨意滅殺某種動物,因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著直接和間接的營養(yǎng)關(guān)系,殺死某種動物,必然會引起相關(guān)動物的種類和數(shù)量的變化,破壞食物鏈.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來的動態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),即使對人類有害的蚊子,若將其捕殺,那么與蚊子相關(guān)的食物鏈就會遭到破壞,進(jìn)而影響整個生態(tài)系統(tǒng),可見,動物對維持生態(tài)平衡也有重要的作用.
故答案為:(1)胸;
(2)老鼠;
(3)不能;生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著直接和間接的營養(yǎng)關(guān)系,殺死某種動物,必然會引起相關(guān)動物的種類和數(shù)量的變化,破壞食物鏈;
(4)生態(tài)平衡.
點(diǎn)評 此題關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的作用、生物富集等,包含的知識點(diǎn)較多,考生答題要細(xì)心.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 用餐巾紙擦拭載玻片 | |
| B. | 將蓋玻片的一邊先接觸水滴,再緩緩蓋下 | |
| C. | 將洋蔥塊直接放置在顯微鏡下觀察 | |
| D. | 染色時,掀開蓋玻片,滴入碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 皿內(nèi)水量 | 無 | 適量 | 適量 | 大量 |
| 放置位置 | 櫥柜 | 櫥柜 | 冰箱 | 櫥柜 |
| A. | 1和 2 | B. | 1和3 | C. | l和4 | D. | 2和4 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 生殖器官發(fā)達(dá),繁殖能力強(qiáng) | |
| B. | 運(yùn)動器官發(fā)達(dá),運(yùn)動能力強(qiáng) | |
| C. | 身體細(xì)長,呈圓柱形 | |
| D. | 體表都有角質(zhì)層.可以保護(hù)自己的身體不被寄主消化 |
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